Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Dinda Kirani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Dinda Kirani; Marsofiyati
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 7 No. 6 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v7i6.6467

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui bagaimana penggunaan media sosial dan manajemen waktu berdampak pada prestasi akademik siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mengumpulkan data primer melalui kuesioner dengan Skala Likert sebagai instrumen yang didistribusikan kepada populasi penelitian yaitu mahasiswa Fakultas Ekonomi yang masih aktif. Data dikumpulkan dengan mengambil sampel sebanyak 60 responden yang telah mengisi kuesioner dengan lengkap dan benar. Teknik analisis data menggunakan Analisis Regresi Linear Berganda dengan Uji T dan Uji F. Dari pengolahan data dalam penelitian ini, Hasil Uji Parsial menunjukkan bahwa Penggunaan Media Sosial tidak berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,231, Manajemen Waktu berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,000 dan Hasil Uji Simultan menunjukan bahwa Penggunaan Media Sosial dan Manajemen Waktu berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Akademik dengan nilai signifikansi 0,000. Dapat disimpulan dari penelitian ini bahwa prestasi akademik dapat dipengaruhi secara signifikan oleh penerapan penggunaan media sosial dan manajemen waktu dengan koefisien determinasi sebesar 30,6%. Dan sisanya 69,4% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak ada dalam penelitian. Kata Kunci: Manajemen Waktu, Prestasi Akademik, Penggunaan Media Sosial.
PENGARUH PELATIHAN KETERAMPILAN ADMINISTRASI TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Dinda Kirani; Marsofiyati
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i2.8867

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi ada atau tidaknya pelatihan keterampilan administrasi dalam mempromosikan kesiapan kerja mahasiswa pendidikan adminitrasi perkantoran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mengumpulkan data primer melalui kuesioner dengan Skala Likert sebagai instrumen yang didistribusikan kepada mahasiswa yang masih aktif. Kemudian jawaban responden yang telah diperoleh diproses menggunakan perangkat lunak IBM SPSS 25. Dari pengujian hipotesis dalam penelitian ini, hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan keterampilan administrasi memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan administrasi perkantoran Universitas Negeri Jakarta. Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiwa yang mengikuti pelatihan keterampilan administrasi cenderung memiliki kesiapan kerja yang lebih tinggi. Hal ini ditunjukkan dengan nilai R Square sebesar 0,421. Hasil perhitungan statistik ini menyatakan bahwa kemampuan variabel X (pelatihan keterampilan administrasi) dalam menerangkan perubahan variabel Y (kesiapan kerja) sebesar 42,1%, sisanya 57,9% dijelaskan variabel lain. Selanjutnya dapat dibuktikan pada hasil uji T bahwa pelatihan keterampilan administrasi memiliki tingkat Sig. sebesar 0,000 < 0,05, maka Ha dapat diterima dan Ho ditolak.
Co-Authors Marsofiyati