Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA: TEROBOSAN DALAM MENGEMBANGKAN MINAT PEMBELAJARAN PKN DI SD Aulia Anisa AzZahra; Aulia Dwi Ananda Putri; Budyaningtyas Viva Mahardhika; Deni Sein Tarsidi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i1.7692

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh media pembelajaran ular tangga dalam meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di sekolah dasar. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan 30 siswa kelas 4 SD yang dipilih dengan metode studi kasus. atau dikumpulkan melalui observasi partisipatif dan wawancara semi-terstruktur, yang kemudian dianalisis dengan pendekatan tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media ular tangga secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa terhadap PKn, menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, dan memperkuat pemahaman mereka tentang konsep-konsep kewarganegaraan, seperti hak dan kewajiban warga negara. Selain itu, media ini juga meningkatkan keterampilan sosial siswa melalui interaksi dalam kelompok dan kerjasama dalam permainan. Respon positif terhadap pembelajaran PKn tercermin dalam antusiasme siswa yang lebih besar, serta pemahaman yang lebih mendalam mengenai materi yang dipelajari. Guru juga melaporkan bahwa media ular tangga efektif dalam menjaga perhatian siswa dan membuat pembelajaran lebih interaktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media ular tangga dapat menjadi alternatif inovatif yang efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran PKn di sekolah dasar.
TRANSFORMASI KETERLIBATAN REMAJA DALAM MELESTARIKAN SENI GAMELAN MELALUI PRA PADA KOMUNITAS DESA WARU, KARANGANYAR Ayyas Yahya; Arini, Arini; Aulia Anisa Az-Zahra; Aulia Dwi Ananda Putri; Charunia Putri Banowati; Erina Dewi Fatmasari
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 1 (2026): Januari
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i1.7642

Abstract

Globalisasi dan modernisasi menyebabkan menurunnya minat generasi muda terhadap seni tradisional, termasuk gamelan, sehingga menimbulkan tantangan dalam pelestarian budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran generasi muda dalam pelestarian gamelan di Desa Waru, Kabupaten Karanganyar, sekaligus merancang strategi pemberdayaan yang relevan dengan karakter mereka. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif partisipatoris dengan kerangka Participatory Rural Appraisal (PRA), di mana remaja berperan sebagai aktor utama dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengambilan keputusan. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, diskusi reflektif, dan dokumentasi visual, serta metode co-design untuk menentukan jadwal latihan, pembagian instrumen, komposisi gamelan, dan konten digital. Hasil penelitian menunjukkan empat temuan utama: peningkatan partisipasi dan antusiasme remaja, munculnya kedekatan emosional dan makna baru terhadap gamelan, terbentuknya Komunitas Karawitan Remaja secara mandiri, serta pemanfaatan media digital sebagai sarana pelestarian. Temuan ini menegaskan bahwa pelestarian budaya efektif apabila generasi muda dilibatkan sebagai subjek aktif, diberi ruang eksplorasi kreatif, dan didukung secara partisipatoris.