Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Muhammad Ilman Nashir
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MEMBANGUN KESETARAAN INTERAKSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL KOOPERATIF BAMBOO DANCING Sabrina Salma Fida; Munna Indra Lisa; Muhammad Ilman Nashir; Deni Zein Tarsidi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 6 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i6.8268

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana model pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing dapat membangun kesetaraan di antara peserta didik dalam kegiatan pembelajaran di kelas III salah satu sekolah dasar di Kota Surakarta. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus, yang mana data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Model pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing dirancang untuk meningkatkan partisipasi aktif peserta didik dalam kelompok melalui kegiatan diskusi yang berlangsung secara dinamis. Dalam implementasinya, peserta didik berpasangan untuk mendiskusikan topik tertentu, kemudian bergeser secara terstruktur untuk membentuk pasangan baru dan bertukar informasi serta pandangan. Siklus ini berlanjut hingga semua peserta didik berinteraksi dengan berbagai pasangan dalam kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing mampu menciptakan kesetaraan dengan memberikan kesempatan yang sama kepada setiap peserta didik untuk terlibat secara aktif, berbagi wawasan, dan membangun keterampilan sosial. Model ini juga cukup efektif dalam mengurangi dominasi individu tertentu dan mendorong partisipasi peserta didik yang cenderung pasif. Selain itu, model ini menciptakan suasana pembelajaran yang inklusif, kolaboratif, dan interaktif. Berkaitan dengan hal tersebut, model pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kualitas interaksi dalam kegiatan kelompok dan memastikan partisipasi yang merata serta aktif di antara peserta didik.
BUDIDAYA TANAMAN HORTIKULTURA Joy Immanuela Nathaly Siagian; Muhammad Abiyu Muhadzib; Sakti Arya Pangestu; Selvya Valentina Dewi; Riska Nadela; Rio Febryansyah; Diva Kalma Kasamira Minanu Rahma; Muhammad Ilman Nashir
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Desa Purwodadi adalah belum dimanfaatkannya program renovasi rumah dengan integrasi penanaman tanaman hortikultura. Padahal masyrakat desa ini telah memiliki sumber daya yang mendukung jika dilihat dari berbagai tanaman yang ada di depan rumah warga. Penlitian ini bertujuan untuk mengedukasi masayrakat tentang cara menanam dan merawat tanaman hortikultura. Kegiatan dilaksanakan melalui studi partisipatif dengan melakukan observasi dan selanjutnya dalah sosialisasi program. Hasil penelitian menunjukan bahwa masyarakat sangat antusias dalam mengikuti kegiatan. Sleain itu, masyarakat juga mendapatkan tambahan pengetahuan mengenai manfaat dan cara penanaman tanaman hortikultura dengan cara memanfaatkan barang bekas.
SOSIALISASI BUDIDAYA TANAMAN HORTIKULTURA UNTUK PENINGKATAN KETAHANAN PANGAN RUMAH TANGGA DI DESA PURWODADI, KABUPATEN KLATEN Joy Immanuela Nathaly Siagian; Muhammad Abiyyu Muhadzib; Sakti Arya Pangestu; Selvya Valentina Dewi; Riska Nadela; Rio Febryansyah; Diva Kalma Kasamira Minanu Rahma; Muhammad Ilman Nashir; Suryo Ediyono
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 1 (2026): Januari
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i1.7481

Abstract

Budidaya tanaman hortikultura merupakan salah satu solusi untuk meningkatkan ketahanan pangan rumah tangga dan kesejahteraan masyarakat pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat Desa Purwodadi dalam mengelola lahan pekarangan untuk budidaya tanaman hortikultura melalui kegiatan sosialisasi. Metode pelaksanaan meliputi observasi, sosialisasi, demonstrasi teknik budidaya, dan pendampingan langsung. Kegiatan dilaksanakan dari bulan Juli hingga Agustus 2025 dengan melibatkan 45 peserta dari berbagai kelompok masyarakat. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman masyarakat tentang teknik budidaya tanaman hortikultura menggunakan media alternatif seperti polybag dan kaleng bekas. Partisipasi peserta mencapai 100% dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan, dan 87% peserta menunjukkan komitmen untuk menerapkan praktik budidaya di lahan pekarangan mereka. Sosialisasi ini berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pemanfaatan lahan kosong dan pemberian bibit tanaman kepada peserta untuk mendukung pengaplikasian program. Kesimpulannya, sosialisasi budidaya tanaman hortikultura terbukti efektif dalam memberdayakan masyarakat pedesaan untuk mencapai ketahanan pangan berkelanjutan.
Co-Authors Diva Kalma Kasamira Minanu Rahma Ediyono, Suryo Joy Immanuela Nathaly Siagian Muhammad Abiyu Muhadzib Muhammad Abiyyu Muhadzib Munna Indra Lisa Rio Febryansyah Riska Nadela Sabrina Salma Fida Sakti Arya Pangestu Selvya Valentina Dewi Tarsidi, Deni Zein