Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Journal of Social And Economics Research journal of social and economic research
Meylani Putri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Religius Sebagai Pencegahan Degradasi Moral Di SD Labschool UPI Cibiru Meylani Putri; Asep Rudi Nurjaman; Alya Rahmadiyani; Devinta Pradita Sari; Nisrina Nitakaina Kalusa
Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Vol 6 No 2 (2024): Elementeris: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/elementeris.v6i2.21601

Abstract

Character education, especially through religious education, is considered as one solution to overcome the increasingly widespread shift in morality among the younger generation. This research uses a descriptive qualitative approach by collecting primary data in the form of interviews to identify the role of teachers in preventing moral degradation. Teachers act as examples for students and are responsible for helping develop character in accordance with the principles of religious teachings. Some of the efforts made by teachers include getting into the habit of reading the Koran before learning, carrying out obligatory prayers in congregation, and implementing religious values ​​such as the dhuha prayer. Through these activities, it is hoped that students can gain inner peace, moral strength, and the ability to resist negative temptations that may come their way. Therefore, collaboration between schools, teachers and society is the key to creating a generation that has morals and noble character, as well as creating an environment that supports the holistic character formation of students. Keywords: Moral Degradation, Religious Value, Teacher’s Role.  
PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL DAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DIGITAL DENGAN EFIKASI DIRI SEBAGAI VARIABEL MEDIASI M Satrio Surya S; Renata Dwi Ananda; Meylani Putri; Yulianto, Aditiya; Kevin Maulana Y; Muhammad Zacky F; Muhammad Zaki P; Ivonne Ayesha
Journal of Social and Economics Research Vol 7 No 2 (2025): JSER, December 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v7i2.1246

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dukungan sosial dan persepsi penggunaan media sosial terhadap efikasi diri kewirausahaan serta minat berwirausaha digital mahasiswa. Desain penelitian bersifat kuantitatif dengan pendekatan Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Sampel terdiri dari 79 mahasiswa yang dipilih menggunakan metode Slovin. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SmartPLS versi 4.0.9.9. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap efikasi diri kewirausahaan, sementara efikasi diri secara signifikan memengaruhi minat berwirausaha digital. Sebaliknya, dukungan sosial tidak memberikan pengaruh signifikan baik terhadap efikasi diri maupun minat berwirausaha digital, dan pengaruh langsung media sosial terhadap minat berwirausaha digital juga tidak signifikan. Model pengukuran terbukti valid dan reliabel, dengan R² untuk efikasi diri dan minat berwirausaha digital masing-masing sebesar 0,701 dan 0,753, serta analisis f² dan Q² mendukung relevansi prediktif model. Temuan ini menegaskan peran strategis efikasi diri sebagai mediator psikologis yang mentransmisikan pengaruh faktor eksternal, khususnya media sosial, terhadap minat berwirausaha digital mahasiswa. Implikasi penelitian mencakup penguatan strategi pembelajaran kewirausahaan berbasis media sosial dan pengembangan program intervensi untuk meningkatkan keyakinan diri mahasiswa dalam berwirausaha digital.
PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL DAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DIGITAL DENGAN EFIKASI DIRI SEBAGAI VARIABEL MEDIASI M Satrio Surya S; Renata Dwi Ananda; Meylani Putri; Yulianto, Aditiya; Kevin Maulana Y; Muhammad Zacky F; Muhammad Zaki P; Ivonne Ayesha
Journal of Social and Economics Research Vol 7 No 2 (2025): JSER, December 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v7i2.1246

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dukungan sosial dan persepsi penggunaan media sosial terhadap efikasi diri kewirausahaan serta minat berwirausaha digital mahasiswa. Desain penelitian bersifat kuantitatif dengan pendekatan Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Sampel terdiri dari 79 mahasiswa yang dipilih menggunakan metode Slovin. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SmartPLS versi 4.0.9.9. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap efikasi diri kewirausahaan, sementara efikasi diri secara signifikan memengaruhi minat berwirausaha digital. Sebaliknya, dukungan sosial tidak memberikan pengaruh signifikan baik terhadap efikasi diri maupun minat berwirausaha digital, dan pengaruh langsung media sosial terhadap minat berwirausaha digital juga tidak signifikan. Model pengukuran terbukti valid dan reliabel, dengan R² untuk efikasi diri dan minat berwirausaha digital masing-masing sebesar 0,701 dan 0,753, serta analisis f² dan Q² mendukung relevansi prediktif model. Temuan ini menegaskan peran strategis efikasi diri sebagai mediator psikologis yang mentransmisikan pengaruh faktor eksternal, khususnya media sosial, terhadap minat berwirausaha digital mahasiswa. Implikasi penelitian mencakup penguatan strategi pembelajaran kewirausahaan berbasis media sosial dan pengembangan program intervensi untuk meningkatkan keyakinan diri mahasiswa dalam berwirausaha digital.
Co-Authors Alya Rahmadiyani Asep Rudi Nurjaman Devinta Pradita Sari Ivonne Ayesha Kevin Maulana Y M Satrio Surya S Muhammad Zacky F Muhammad Zaki P Nisrina Nitakaina Kalusa Renata Dwi Ananda Yulianto, Aditiya