Dwi Ophi Ramadhan
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendampingan Pemanfaatan Media Augmented Reality Dalam Pembelajaran PAUD Saputra, Hendra Nelva; Nurul Idhayani; Salim, Salim; Nurhayati; Dwi Ophi Ramadhan; Nurlela Juliasari
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): Edisi November 2024
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i1.340

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kapasitas dan kompetensi anggota HIMPAUDI Kota Kendari dalam memanfaatkan teknologi AR sebagai alat bantu pembelajaran. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini, beberapa bahan utama yang digunakan untuk mendukung pelaksanaan pendampingan pemanfaatan media Augmented Reality (AR) pada anggota HIMPAUDI Kota Kendari meliputi: (1) Aplikasi AR Kids dan Assemblr Edu; (2) Smartphone, Tablet, dan Laptop; dan (3) Modul Pelatihan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pendampingan ini mencakup: (1) Penyampaian Materi Teoritis; (2) Pendampingan Praktis; dan (3) Monitoring dan Evaluasi. Melalui serangkaian kegiatan yang meliputi pengenalan konsep AR, pendampingan penggunaan aplikasi AR-Kids, serta pembuatan konten AR menggunakan Assemblr Edu, peserta mendapatkan pengetahuan praktis dan teknis yang relevan untuk mengimplementasikan AR dalam kegiatan belajar mengajar. Sebanyak 86% peserta menyatakan kegiatan pendampingan memberikan dampak positif terhadap keterampilan dan pemahaman peserta terkait penggunaan teknologi AR. Peserta menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan teknis, terbukti dari kemampuan mereka menginstal, menggunakan, dan mengembangkan konten AR yang relevan untuk pembelajaran.
Perancangan UI/UX Sistem Manajemen Persuratan Menggunakan Metode Design Thinking Fera, Fera Feriska Ristania Rahman; Angga Rustiawan; Dwi Ophi Ramadhan; Gugun Dermawan; Hendra Nelva Saputra; Alwas Muis
Jurnal PROCESSOR Vol 20 No 1 (2025): Jurnal Processor
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/processor.2025.20.1.2188

Abstract

An efficient and digitized document management system is urgently needed in higher education administration to improve document management effectiveness. This study aims to design the user interface (UI) and user experience (UX) of a web-based document management system using the Design Thinking method. This method is used to understand user needs, design intuitive solutions, and develop interfaces that simplify interaction in document management. The design process includes the Empathize, Define, Ideate, Prototype, and Test stages. The results show that the generated UI/UX design improves ease of use and workflow efficiency, with a user satisfaction rate of 85%. The system's implementation has the potential to optimize digital correspondence, reduce administrative errors, and improve transparency. However, further development is needed to enhance accessibility, scalability, and integration with other administrative systems. This development will support a more efficient and transparent digital transformation in the operational processes of higher education institutions.