Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Journal in Teaching and Education Area
Susanto, Richy Ari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS OUTDOOR LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS DI JENJANG SMP Susanto, Richy Ari; Sajjad, Arsyad Muhammad; Nugroho, Ridho Dwi
Journal in Teaching and Education Area Vol. 1 No. 2 (2024): JITERA - Journal in Teaching and Education Area
Publisher : Yayasan Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69673/rhwadc96

Abstract

Penerapan pembelajaran berbasis outdoor learning dalam proses pembelajaran peserta didik memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan menghindarkan kejenuhan pada peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMPN 2 Bungkal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi dan efektivitas penerapan pembelajaran berbasis outdoor learning dalam mata pelajaran IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus di SMPN 2 Bungkal dengan fokus pada penerapan pembelajaran berbasis outdoor learning dalam mata pelajaran IPS di SMPN 2 Bungkal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru IPS di SMPN 2 Bungkal telah mengadopsi penerapan pembelajaran berbasis outdoor learning dalam mata pelajaran IPS di SMPN 2 Bungkal. penerapan pembelajaran berbasis outdoor learning dalam mata pelajaran IPS memberikan hasil positif terhadap pemahaman peserta didik, memfasilitasi pembelajaran aktif, dan meningkatkan motivasi belajar untuk terhindar dari kejebuhan dalam belajar. Selain itu, interaksi antara peserta didik dalam penerapan pembelajaran berbasis outdoor learning juga memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan mendalam.Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan pendidikan IPS di tingkat SMP, dengan memberikan wawasan tentang bagaimana penerapan pembelajaran berbasis outdoor learning dalam mata pelajaran IPS dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, mudah dilakukan oleh guru dan memberikan pengalaman belajar yang lebih menyeluruh bagi peserta didik di SMPN 2 Bungkal.  
Pemberdayaan Pendidikan Dasar Melalui Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa di Desa Bedrug, Ponorogo Soraya, Siti Zazak; Kurniawati, Dwi; Aditya, Nicko; Susanto, Richy Ari
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 13, No 1 (2025)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v13i1.7533

Abstract

Bimbingan belajar merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas belajar anak yang perlu didukung dengan metode dan media yang menarik. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas belajar anak di Desa Bedrug, Kecamatan Pulung, Kabupaten Ponorogo. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah Asset-Based Community-driven Development (ABCD). Kegiatan ini melibatkan dua puluh anak dari bulan Juli hingga Agustus 2024 selama 15 kali pertemuan. Anak-anak sangat antusias dan semangat mengikuti bimbingan belajar dari awal hingga akhir. Selain itu, kegiatan bimbingan belajar ini juga mendapat respon yang sangat baik dari orang tua, masyarakat  dan pemerintah setempat. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan kualitas belajar anak, terlihat dari pemahaman materi dan hasil belajar yang lebih baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berdampak positif terhadap kualitas belajar anak-anak.
Co-Authors Aditya, Nicko Dwi Kurniawati, Dwi Nugroho, Ridho Dwi Sajjad, Arsyad Muhammad Siti Zazak Soraya