Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatio Indonesian Journal of Elementary Education (IJEE) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Hadijah, Rifa
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perkembangan sikap emosi marah anak di masa pandemi dalam mempelajari materi pecahan kelas III MIN Kota Cirebon Hadijah, Rifa; Rokhmah, Ummi Nur; Alfiani, Dwi Anita
Indonesian Journal of Elementary Education (IJEE) Vol 5, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Train

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ijee.v5i1.8473

Abstract

AbstrakSiswa MIN Kota Cirebon dalam perkembangan sikap emosi marah dalam mempelajari materi pecahan, ada beberapa anak yang belum bisa mengerjakan soal materi pecahan, emosinya ada yang menangis, tiba-tiba diam, dan ada yang melempar benda disekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan sikap emosi marah anak di masa pandemi dalam mempelajari materi pecahan di kelas III. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan 3 instrumen yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah orang tua kelas III dan siswa kelas III. Data penelitian ini dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian (1) perkembangan sikap emosi marah anak kelas III MI Negeri Kota Cirebon bermacam-macam bentuk emosi marahnya, dari data tersebut terdapat 4 siswa marah apabila guru tidak memberikan bintang hasil tugasnya.(2) Perkembangan sikap emosi marah saat mempelajari materi pecahan di kelas III MI Negeri Kota Cirebon terdapat 4 siswa yang emosi marahnya terkontrol, 9 siswa emosi marah dengan cara menangis dan menyendiri, 1 siswa emosi marahnya dengan terdiam dan mengalihkannya untuk menonton TV, 1 emosi marahnya dengan bersembunyi di kamar mandi, dan 4 siswa emosi tidak terkontrol.(3) Peran orang tua di MI Negeri Kota Cirebon dikelas III ada 15 siswa yang selalu di awasi oleh orang tua pada saat mempelajari tugas yang di berikan oleh guru kelas, 4 siswa yang tidak pernah diawasi orang tuanya karena anak tersebut susah di atur dan emosi marah tidak terkontrol.Kata Kunci : Perkembangan sikap emosi marah anak, mempelajari materi pecahan.
Efektivitas Media Hidden Box Of Creatifical Geometry 3D Terhadap Kemampuan Numerasi Kelas 5 SDN Gempolpendowo Lamongan Hadijah, Rifa; Siswoyo, Andika Adinanda
Educatio Vol 19 No 2 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v19i2.26339

Abstract

Geometri adalah cabang matematika yang dipelajari anak sekolah dasar. Adanya geometri ini bertujuan agar siswa mampu memahami sifat dan hubungan antar bangun yang dapat membantu siswa memecahkan masalah di kehidupan sehari – hari. Penelitian ini dilakukan untuk mengetauhi kemampuan numerasi siswa kelas 5 SDN Gempolpendowo terhadap materi geometri ketika dihadapkan soal yang berkaitan dengan menghitung rumus – rumus bangun tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengambilan data melalui wawancara , hasil pretest postest dan kajian pustaka. Penelitian ini dapat disimpulkan dari data pretest dan postest , bahwa media hidden box of creatifical geometry memberikan pengaruh yang signifikan terhadap siswa.
ANALISIS PENERAPAN “KLINIK BACA” DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA LANCAR DI UPTD SDN MLAJAH 2 BANGKALAN Hadijah, Rifa; Rozie, Fachrur; Koesmini, Astien Diena; Rukmiyati, Rukmiyati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Edisi Februari 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i1.2544

Abstract

Klinik baca adalah sebuah layanan atau program yang bertujuan membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan membaca. Penelitian ini dilakukan untuk mengetauhi perkembangan siswa yang belum bisa membaca lancar dengan adanya program kerja “klinik baca” yang dilaksanakan setiap hari senin dan selasa. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi , dan kajian pustaka. Penelitian ini dapat disimpulkan melalui adanya wawancara dan observasi bahwa terdapat peningkatan keterampilan membaca lancar setelah adanya program kerja “klinik baca”
Co-Authors Andika Adinanda Siswoyo Dwi Anita Alfiani, Dwi Anita Fachrur Rozie, Fachrur Koesmini, Astien Diena Rokhmah, Ummi Nur Rukmiyati, Rukmiyati