Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora
Ramadhan, Rida Restu
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 7 dalam Proses Pembelajaran Peserta Didik di SD Negeri Ciharashas Kastrena, Ervan; Ramadhan, Rida Restu; Jalaludin, Resha Robiatul Addawiyah; Putri, Riesky Aulia Septiana; Adilah, Dhiya Nada; Azalea, Siti Devie Nurhaliza; Komala, Elsa
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2024): Edisi Oktober 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.v3i2.7629

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh Program Kampus Mengajar Angkatan 7 sebagai implementasi dari Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, yang merupakan perwujudan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Tujuannya adalah meningkatkan literasi dan numerasi peserta didik yang menurun akibat pandemi COVID-19. Pengabdian dilaksanakan di SD Negeri Ciharashas dari 22 Januari hingga 19 Juni 2024 dengan pendekatan langsung di lapangan. Kegiatan ini mencakup program kreatif dan inovatif seperti gerakan literasi 15 menit sebelum pembelajaran, jurnal baca, storytelling, pohon GELIS, serta media ajar numerasi. Instrumen yang digunakan meliputi observasi, evaluasi, dan survei. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada literasi dan numerasi peserta didik serta antusiasme tinggi dalam kegiatan. Program ini memberikan dampak positif bagi mahasiswa dan peserta didik, serta menjadi model efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Penerapan Pembelajaran Student Center Learning Pada Pembelajaran PPKn untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di MTs. Al-Muawanah Nasihin, Deden; Suhendar, Ilham Fajar; Rois, Munawar; Ramadhan, Rida Restu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Student center learning merupakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pendekatan ini sangat sesuai dengan kurikulum yang diterapkan saat ini, dimana siswa harus lebih aktif dalam proses pembelajaran. Peran guru dalam pembelajaran dengan menggunakan pendekatan student center learning hanya sebagai fasilitator, selebihnya siswa harus aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini membahas tentang efektivitas penerapan pendekatan student center learning yang diterapkan di MTs. Al-Muawanah Cianjur dengan jumlah populasi 80 orang dan sampel 52 orang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran PPKn dengan menggunakan pendekatan student center learning efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan pendekatan student center learning cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran PPKn.
Co-Authors Adilah, Dhiya Nada Azalea, Siti Devie Nurhaliza Elsa Komala, Elsa Ilham Fajar Suhendar Jalaludin, Resha Robiatul Addawiyah Kastrena, Ervan Nasihin, Deden Putri, Riesky Aulia Septiana rois, munawar