Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Juripol JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia
Lubis, Rahma Dani
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa di Sekolah Dasar Nuraeni, Yeni; Fahtoni, Arbillah; Syfa, Delia; Agustin, Elsa Rizqina; Lubis, Rahma Dani; Azzahra, Radiva Samsa
TSAQOFAH Vol 5 No 1 (2025): JANUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v5i1.4671

Abstract

The study examines the implementation of the Strengthening the Profile of Pancasila Students Project (P5) in elementary schools and its impact on students' critical thinking abilities. Using a descriptive qualitative approach, data were collected through interviews, observations, and document analysis. The findings indicate that P5, as part of the Merdeka Curriculum, effectively fosters critical thinking skills by engaging students in project-based learning activities rooted in Pancasila values. This approach enables students to identify problems, analyze information, evaluate solutions, and make rational decisions.The study identifies supporting factors, such as teacher facilitation, parental involvement, and a conducive learning environment, alongside challenges, including resource limitations, time constraints, and inadequate teacher training. To address these obstacles, continuous teacher training and enhanced school-community collaboration are recommended. The research underscores the potential of P5 to be widely adopted in elementary education, emphasizing the need for comprehensive project-based assessment models.
Optimalisasi Penggunaan Promosi Media Digital dalam Menarik Minat Beli Konsumen Mekar Snack Binjai Dianthiny, Suci; Ain, Lathifah Tsamratul; Lubis, Rahma Dani; Ardiyanti, Silva; Damanik, Nahdah Sasalbiil; Naipospos, Nova Yesyca; Ramadhani, Nabila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25531

Abstract

Perkembangan dunia digital yang berlangsung sangat cepat dan pesat di seluruh dunia menuntut aktivitas periklanan yang terjadi tidak secara langsung, namun memiliki dampak yang besar terhadap masyarakat, baik pemasaran maupun penjualan. media digital yang digunakan untuk mempromosikan produk, belum optimal untuk digunakan, karena usaha Mekar Snack belum memiliki karyawan. Adapun kesimpulan pada pengabdian masyarakat ini adalah UMKM Mekar Snack Binjai terbantu untuk menjalankan promosi melalui media digitalnya, sehingga keberadaan Mekar Snack dapat diketahui masyarakat luas. Masyarakat yang melintasi Kota Binjai ataupun yang berkunjung di Kota Binjai dapat berbelanja ole-oleh di Mekar Snack. Selain itu adanya pengabdian masyarakat ini membuat bapak Supeno selaku owner Mekar Snack untuk mengoptimalkan penjualan melalui media digital, selain itu media digital yang Mekar Snack dapat diperdayakan dala meningkatkan mina beli konsumen.
ANALISIS KETERAMPILAN GURU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DI YASPEND AR-RASYID USMANI BINJAI dianthiny, suci; Naipospos, Nova Yesyca; Ain, Lathifah Tsamratul; Lubis, Rahma Dani; Benny, Leo; Damanik, Nahdah Sasabiil; Ramadhani, Nabila
Juripol (Jurnal Institusi Politeknik Ganesha Medan) Vol. 8 No. 2 (2025): Juripol (Jurnal Institusi Polgan)
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan Canva sebagai media pembelajaran digital telah banyak digunakan dan menunjukkan hasil positif. Canva adalah platform desain grafis daring yang menyediakan beragam template dan elemen visual yang mudah diakses oleh siapa saja, termasuk guru yang tidak memiliki latar belakang desain grafis. Desain penelitian memastikan penelitian terarah, sistematis, dan efektif dalam menjawab pertanyaan penelitian. Penelitian ini adalah penelitian field research dengan pendekatan. Hasil Penelitian, Hasil penelitian yang diperoleh bahwa guru-guru di Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai belum dapat mengoperasikan aplikasikan canva untuk mendukung media pembelajaran dikelas. Dari 15 guru hanya 5 guru yang sudah mampu menggunakan aplikasi canva sebagai media pembelajaran dan sisanya. Yayasan Pendidikan Ar-Rasyid Usmani Binjai sudah menggunakan kurikulum merdeka didalam kelas, Didalam kurikulum merdeka guru diminta untuk menguasa dan melatih peserta didik agar lebih menjadi pelajar yang akan mengerti tentang apa itu profil pelajar pancasila. Guru Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai masih belum sepenuhnya menguasai penggunaan aplikasi canva. Canva yang digunakan oleh para guru di Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai. Guru-guru di Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai belum dapat mengoperasikan aplikasikan canva untuk mendukung media pembelajaran dikelas. Banyak guru terbantu dengan Canva dalam membuat media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Meskipun demikian, ada variasi dalam tingkat penguasaan fitur-fitur Canva, dan beberapa guru mungkin memerlukan pelatihan lebih lanjut untuk mengoptimalkan pemanfaatannya. 
Co-Authors Agustin, Elsa Rizqina Ain, Lathifah Tsamratul Ardiyanti, Silva Azzahra, Radiva Samsa Benny, Leo Damanik, Nahdah Sasabiil Damanik, Nahdah Sasalbiil Dianthiny, Suci Fahtoni, Arbillah Nova Yesyca Naipospos Ramadhani, Nabila Syfa, Delia Yeni Nuraeni, Yeni