Rahimsyah, Anandha Putri
Unknown Affiliation

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

GAMBARAN UMUM KECERDASAN ADVERSITAS MAHASISWA ANGKATAN 2025 DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA Amini, Tanthy Maulana; Arumsari, Cucu; Rahimsyah, Anandha Putri
JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Vol. 6 No. 02 (2025): JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling
Publisher : Institut Daarul Qur'an Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51875/jiegc.v6i02.970

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis gambaran umum tentang adversity quotient (kecerdasan dalam menghadapi kesulitan) di kalangan mahasiswa Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, angkatan 2025. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sebanyak 283 mahasiswa dipilih sebagai partisipan menggunakan teknik pengambilan sampel acak bert stratified proporsional. Data dikumpulkan menggunakan Adversity Response Profile (ARP) yang dimodifikasi berdasarkan skala Likert, yang mencakup dimensi kontrol, asal, kepemilikan, jangkauan, dan daya tahan. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa (69,61%) termasuk dalam kategori "Camper", yang menunjukkan bahwa mereka memiliki ketahanan untuk menghadapi tantangan tetapi cenderung menetap di zona nyaman mereka. Hanya 2,12% mahasiswa yang mencapai level "Climber". Analisis demografis mengungkapkan bahwa mahasiswa laki-laki, mereka yang berasal dari latar belakang pedesaan, dan mereka yang aktif dalam organisasi kampus menunjukkan persentase Climber yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok lain. Kesimpulannya, meskipun mahasiswa memiliki komitmen mendasar terhadap studi mereka, peningkatan lebih lanjut dari adversity quotient mereka diperlukan untuk mengubah tekanan akademik menjadi pendorong positif untuk pencapaian puncak.
PROFIL GAMBARAN UMUM GRATITUDE PADA SISWA MA AL-RAHMAN TASIKMALAYA: ANALISIS DESKRIPTIF Muzaki, Azhar; Rahimsyah, Anandha Putri; Nugraha, Agung
JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Vol. 6 No. 02 (2025): JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling
Publisher : Institut Daarul Qur'an Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51875/jiegc.v6i02.980

Abstract

Tekanan psikososial yang dialami remaja selama proses perkembangan mereka, termasuk tuntutan akademis, hubungan sosial, dan dinamika keluarga, dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis siswa. Dalam konteks ini, rasa syukur merupakan faktor psikologis positif yang penting, karena membantu siswa menafsirkan pengalaman hidup dengan cara yang lebih adaptif. Tingkat rasa syukur yang rendah dapat meningkatkan kerentanan siswa terhadap masalah emosional dan perilaku maladaptif. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Partisipan terdiri dari 288 siswa yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Data dikumpulkan menggunakan Skala Rasa Syukur dengan koefisien reliabilitas α = 0,915. Analisis statistik deskriptif digunakan untuk meneliti distribusi tingkat rasa syukur siswa. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas siswa dikategorikan memiliki tingkat rasa syukur yang tinggi, diikuti oleh tingkat sedang dan rendah. Temuan ini menyoroti pentingnya memetakan tingkat rasa syukur siswa sebagai dasar untuk merencanakan layanan bimbingan dan konseling preventif dan perkembangan untuk mendukung kesejahteraan psikologis siswa.