Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ukazh : Journal of Arabic Studies Tanfidziya: Journal of Arabic Education
Lubis, Isnaini Anggina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS EFEKTIVITAS METODE PENERJEMAHAN HARFIAH TERHADAP PEMAHAMAN TEKS ARAB Wulandari, Sekar; Jannah, Raudhatul; Lubis, Isnaini Anggina
Tanfidziya: Journal of Arabic Education Vol. 3 No. 03 (2024)
Publisher : Prodi. Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/tanfidziya.v3i03.576

Abstract

Penerapan pembelajaran bahasa Arab di sekolah menjadi salah satu jalan untuk semakin mengenal Islam, karena ilmu terkait Islam dapat ditemukan dalam kitab-kitab terdahulu yang seluruhnya berbahasa Arab. Namun, siswa sering menghadapi tantangan saat belajar bahasa Arab, terutama dalam memahami teks-teks berbahasa Arab yang rumit yakni kurangnya pemahaman siswa dalam memahami teks terjemahan berbahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis terkait efektivitas metode penerjemahan harfiah yang selama ini diterapkan dalam menerjemahkan terhadap pemahaman teks berbahasa Arab yang dalam penelitian ini adalah hiwar atau percakapan bagi siswa kelas VII-1 MTs Al-Ittihadiyah Mamiyai. Adapun metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi (pengamatan) terhadap 10 orang responden dan studi pustaka (library research) terhadap jurnal dan penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya dengan metode penerjemahan harfiah, siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami makna teks-teks Arab yang mereka terjemahkan karena siswa hanya memahami terjemahan dalam konteks kata per kata. Metode ini kurang efektif bila digunakan pada cakupan teks atau kalimat yang lebih luas, namun cukup efektif bila digunakan untuk tahap awal pembelajaran. Dengan penerjemahan harfiah, siswa mampu menerjemahkan teks secara kata perkata, namun belum mampu memahami maksud dan tujuan dari teks atau kalimat tersebut.
The Effectiveness Of Using Card Sort Method In Arabic Language Learning In Improving The Mastery Of Arabic Vocabulary Of Students In Class Vii Smp Islam Al-Ulum Terpadu Medan Lubis, Isnaini Anggina; Al-Rasyid, Harun
Ukazh: Journal of Arabic Studies Vol 6 No 2 (2025): Ukazh : Journal of Arabic Studies, June 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/ukazh.v6i2.1550

Abstract

Arabic is the second most important foreign language in Indonesia after English. Arabic is generally taught in madrasahs and pesantrens, so its coverage is not as widespread as English, which is taught in almost all schools. Furthermore, Arabic is a key language for understanding Islamic teachings. Therefore, a good mastery of vocabulary is essential for students to communicate fluently and comprehend texts effectively. This study aims to examine the effectiveness of the Card Sort method in improving the Arabic vocabulary mastery of seventh-grade students at SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan on the topic of alwān (colors). The study uses a quantitative method with a quasi-experimental one-group pretest-posttest design. The results show that, first, the Card Sort method is effective in enhancing students’ vocabulary mastery on the material of alwān. Second, the effectiveness of the Card Sort method is evident from the average pretest score of 57.12 and the average posttest score of 85.52, with an n-Gain value of 82.83%, indicating a very good improvement. These findings confirm that the Card Sort method can be an effective approach in Arabic language learning, particularly in improving students’ Arabic vocabulary mastery
Co-Authors Al-Rasyid, Harun Raudhatul Jannah Sekar Wulandari