Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Epistema Insaniyah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Aisya, Nurul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Anak-anak Melalui Pembelajaran Bahasa Asing Oleh Mahasiswa KKN IAIN Kendari Safitri, Mitha Nur; Muliana, Muliana; Aisya, Nurul; Sarni, Sulaiman; Rohansyah, Miswar
INSANIYAH Vol 2, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v2i2.8263

Abstract

Di era sekarang ini, Pembelajaran bahasa asing menjadi materi yang sangat penting di sekolah. Hal ini terlihat pada negara kita sendiri, yang mana kurikulum pembelajaran bahasa asing telah di implementasikan pada hampir semua tingkat pendidikan. Tujuan dalam pembelajaran Bahasa Asing kepada anak-anak di Desa Kabita adalah karena Kabupaten Wakatobi merupakan sebuah daerah dengan sektor pariwisata yang luas menjadikan Wakatobi salah satu destinasi wisata yang kunjungi oleh turis sehingga pemahaman Bahasa Asing menjadi sangat penting dalam mengenalkan kebudayan dan kearifan lokal yang dimiliki oleh Kabupaten Wakatobi khususnya Desa Kabita. Metode yang digunakan dalam pendampingan ini adalah dengan menggunakan metode ABCD (Asset Based Community Develpment) dimana kami mengembangkan potensi yang dimiliki oleh Desa Kabita dalam hal ini meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang ada di Desa Kabita. Pendampingan pembelajaran Bahasa Asing memiliki hasil yang signifikan dengan anak-anak Desa Kabita yang sudah mulai mengenal Bahasa Asing seperti Bahasa Arab dan Inggris dalam berhitung, bernyanyi, serta pengenalan kosa kata yang banyak.  Berdasarkan pendampingan yang dilakukan oleh mahasiswa dalam memberikan pembelajaran Bahasa Asing, kami memberikan tawaran kepada para pemerintah Kabupaten Wakatobi untuk memberikan ruang dan sarana dalam peningkatan Bahasa Asing bagi anak-anak Desa Kabita.Kata Kunci: Pemberdayaan, Anak-anak, Pembelajaran Bahasa Asing
OPTIMALISASI DAMPAK KKN MELALUI PROGRAM TERPADU DI BIDANG PENDIDIKAN, KEAGAMAAN, DAN PEMBANGUNAN Parassa, Hafsah Ameliah; Wahab, Bulqis Latifa; Akmaliah, Nur; Aisya, Nurul; Surianti, Surianti; Arikah, Nur; Subair, Syahrul Syam; Nur, Abdi Mirham; Nu’man, Muh.; Ismail, Ismail; Sahar, Santri
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelompok KKN 76 Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar bertempat di Desa Maddenra, Kecamatan Kulo, Kabupaten Sidenreng Rappang (SIDRAP) merupakan salah satu bentuk pengabdian masyarakat. KKN ini dilaksanakan selama 45 hari sejak tanggal 8 Januari hingga 21 Februari 2025. Kegiatan utama yang dilakukan yaitu asistensi mengajar serta Bidang tambahan lain. Kegiatan KKN ini bertujuan untuk mengupayakan peningkatan kualitas pendidikan terutama di Desa Maddenra. Metode pelaksanaan KKN ini terdiri dari kegiatan survey atau observasi serta perencanaan kegiatan. Kegiatan yang dilakukan mahasiswa KKN mendapat sambutan dan respon yang cukup baik dari pihak terkait. Hal ini ditunjukkan dengan adanya kerjasama antara mahasiswa KKN dengan pihak terkait, seperti guru, masyarakat desa, serta  aparat desa. Kegiatan KKN ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik bagi masyarakat, apparat desa, serta pihak terkait maupun bagi mahasiswa KKN.
Quick Response Code in Engklek Traditional Games: Facilitating Challenging and Enjoyable Science Learning in Elementary School Muslimin, Muslimin; Aisya, Nurul; Krismanto, Wawan
Epistema Vol. 6 No. 1 (2025): (In Process)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ep.v6i1.84772

Abstract

Science learning in elementary schools requires learning media that facilitate students to explore knowledge in a fun way through games. One of them is through the Engklek traditional games that integrate technology. For this reason, this study aims to develop Engklek traditional games equipped with QR-Code for science learning of photosynthesis material for grade 4 in elementary schools. This study uses the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) development model. Data was collected through observation, interviews, and questionnaires for validation and practicality tests. Data were analyzed descriptively and quantitatively. The results of this study indicate that from the perspective of teachers and students, media are needed to learn photosynthesis material that can facilitate student activity and involvement. This product was developed using the ADDIE stage, which only includes the analysis, design, and development stages. The characteristics of this media are that it is a banner measuring 200 x 400 cm with a mountain-model. Engklek game design is equipped with a QR-Code card, which is used as an object for presenting material in the form of animated videos, charts, reading tables, and quiz questions. Based on the validity test by material experts and media experts, the product has been categorized as very feasible. Based on the practicality test, the media has also been declared very practical by both teachers and students. Thus, the Engklek traditional games equipped with QR-Code can be recommended for use in science learning of photosynthesis material for grade 4 in elementary schools.
Co-Authors Akmaliah, Nur Arikah, Nur Ismail Ismail Muliana, Muliana Muslimin Muslimin Nur, Abdi Mirham Nu’man, Muh. Parassa, Hafsah Ameliah Rohansyah, Miswar Safitri, Mitha Nur Sahar, Santri Sarni, Sulaiman Subair, Syahrul Syam Surianti Surianti, Surianti Wahab, Bulqis Latifa Wawan Krismanto