Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Insaniyah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ahkam, Muhammad Hafidhil
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Metode Sorogan dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Bacaan Al-Qur’an: Studi Kasus Eakkapap Pattana School Thailand Nugraha, Muhammad Riyadi; Ahkam, Muhammad Hafidhil; Adji, Waluyo Satrio
INSANIYAH Vol 3, No 1 (2024): Juli 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i1.10006

Abstract

Dalam pembelajaran Al-Qur’an, ada banyak metode yang bisa pengajar terapkan kepada para pelajar. Di antaranya adalah metode sorogan, yang merupakan metode lawas yang sampai saat ini masih bertahan meskipun zaman semakin berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan realitas lapangan terhadap efektivitas bacaan Al-Qur’an spelajar Eakkapap Pattana School, Pattani, Thailand Selatan. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan melakukan field research. Adapun teknk pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah dengan melakukan wawancara dan dokumentasi, dan subjek penelitian bertempat di Eakkapap Pattana School, dengan jumlah pelajar 50 orang, dan 5 pengajar. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode sorogan dalam meningkatkan pembelajaran Al-Qur’an para pelajar, berjalan baik. Hanya saja secara praktik dan esensial, ada beberapa kendala yang membuat capaian efektivitas tersebut menjadi tidak maksimal. Kendala tersebut di antaranya adalah: (1) kurangnya antusias dan keseriusan dari pelajar, (2) kurangnya SDM pengajar Al-Qur’an, (3) perlunya evaluasi secara intens bagi para pengajar dalam memaksimalkan pembelajran Al-Qur’an di sekolah. Kata Kunci: Metode Sorogan, Bacaan Al-Qur’an, Efektivitas Metode
Efektivitas Metode Sorogan dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Bacaan Al-Qur’an: Studi Kasus Eakkapap Pattana School Thailand Nugraha, Muhammad Riyadi; Ahkam, Muhammad Hafidhil; Adji, Waluyo Satrio
INSANIYAH Vol. 3 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i1.10006

Abstract

Dalam pembelajaran Al-Qur’an, ada banyak metode yang bisa pengajar terapkan kepada para pelajar. Di antaranya adalah metode sorogan, yang merupakan metode lawas yang sampai saat ini masih bertahan meskipun zaman semakin berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan realitas lapangan terhadap efektivitas bacaan Al-Qur’an spelajar Eakkapap Pattana School, Pattani, Thailand Selatan. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan melakukan field research. Adapun teknk pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah dengan melakukan wawancara dan dokumentasi, dan subjek penelitian bertempat di Eakkapap Pattana School, dengan jumlah pelajar 50 orang, dan 5 pengajar. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode sorogan dalam meningkatkan pembelajaran Al-Qur’an para pelajar, berjalan baik. Hanya saja secara praktik dan esensial, ada beberapa kendala yang membuat capaian efektivitas tersebut menjadi tidak maksimal. Kendala tersebut di antaranya adalah: (1) kurangnya antusias dan keseriusan dari pelajar, (2) kurangnya SDM pengajar Al-Qur’an, (3) perlunya evaluasi secara intens bagi para pengajar dalam memaksimalkan pembelajran Al-Qur’an di sekolah. Kata Kunci: Metode Sorogan, Bacaan Al-Qur’an, Efektivitas Metode
Co-Authors Nugraha, Muhammad Riyadi Waluyo Satrio Adji