Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam
Maulidah, Alif Yusril
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Building Positive Relationships Between Teachers and Students in Improving a Conducive Learning Environment Al-Nawawi Ad-Dimasyqi Perspective Yuliani, Bustanul; Ni’amillah, ‘Izziy Nailata; Faaizah, Alfi Nur; Maulidah, Alif Yusril
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2024): MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/maalim.v5i2.9904

Abstract

Dalam proses belajar dan mengajar, sebagian besar hasil belajar siswa ditentukan oleh peran guru. Bisa juga dikatakan bahwa syarat mutlak untuk pendidikan yang berkualitas adalah keberadaan guru/pendidik. Guru yang kompeten akan lebih mampu menciptakan lingkungan belajar yang positif dan akan lebih mampu mengelola proses belajar dan mengajar sehingga hasil belajar siswa berada pada tingkat yang optimal. Selain lingkungan yang nyaman, hubungan yang baik antara guru dan siswa juga sangat penting. Hubungan keduanya tidak seperti hubungan antara atasan dan bawahan, melainkan konsep psikologis kekerabatan sehingga setiap aktivitas yang terjadi di antara mereka berfokus pada pengembangan potensi dan pembentukan karakter. Hal ini menunjukkan bahwa menjadikan siswa yang beretika dimulai dari etika guru terhadap muridnya, seperti yang diajarkan oleh Imam Nawawi. Dalam perspektif Imam Nawawi, guru mengutamakan kehati-hatian terhadap siswanya, karena apa yang dilakukan guru akan menjadi pedoman perilaku bagi siswanya. Selain itu, guru juga harus mendidik dan membimbing siswa tanpa pamrih dan tanpa pandang bulu, hal ini menunjukkan bahwa guru peduli terhadap siswanya secara fisik dan spiritual. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian perpustakaan untuk mengkaji lebih dalam hubungan antara guru dan siswa melalui etika guru, pembelajaran yang kondusif, dan hubungan antara guru dan siswa dalam perspektif Imam Nawawi dalam upaya meningkatkan pembelajaran yang kondusif. Penelitian ini dapat bermanfaat bagi seluruh guru dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Peningkatan Kualitas Siswa TPQ Melalui Perlombaan Antar TPQ di Desa Sidoharjo, Kecamatan Pulung, Kabupaten Ponorogo Zahiroh, Mun Yah; Fathrullah, Ma’rufi Nur; Kurniawan, Sufyan Ariq; Maulidah, Alif Yusril; Nasiroh, Fatkatun; Zaman, Muh Badru
PENGABDI PENGABDI: VOL. 6, NO.2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v6i2.82010

Abstract

Abstrak. Program perlombaan keagamaan antar Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) di Desa Sidoharjo, Kecamatan Pulung, Kabupaten Ponorogo, merupakan inisiatif mahasiswa KPM 24 UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo untuk meningkatkan kualitas, motivasi, serta minat belajar siswa TPQ. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi anak-anak dalam pembelajaran Al-Qur’an serta keterbatasan tenaga pengajar di beberapa TPQ. Dengan menggunakan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), program ini melibatkan tahapan inkulturasi, discovery, design, define, dan reflection untuk menggali potensi masyarakat serta mengembangkan kegiatan yang relevan dengan kebutuhan lokal. Perlombaan yang terdiri dari kategori adzan, hafalan surat pendek, dan mewarnai kaligrafi berhasil menarik 44 peserta dari lima TPQ aktif di Dukuh Krajan. Pelaksanaan kegiatan menunjukkan meningkatnya antusiasme siswa, penguatan kolaborasi antar TPQ, serta munculnya bakat-bakat unggul dalam bidang keagamaan. Meski terdapat beberapa kendala seperti keterlambatan panitia dan ketidakhadiran sebagian peserta, secara keseluruhan program dinilai berhasil meningkatkan motivasi belajar, menanamkan nilai-nilai karakter islami, dan mempererat hubungan sosial antar TPQ. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dijadikan agenda tahunan guna mendukung peningkatan kualitas pendidikan keagamaan di Desa Sidoharjo. Kata Kunci: Taman Pendidikan Qur’an, perlombaan keagamaan, Kuliah Pengabdian Masyarakat, Asset-Based Community Development
Co-Authors Faaizah, Alfi Nur Fathrullah, Ma’rufi Nur Kurniawan, Sufyan Ariq Nasiroh, Fatkatun Ni’amillah, ‘Izziy Nailata Yuliani, Bustanul Zahiroh, Mun Yah Zaman, Muh Badru