Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Project-Based Learning dalam Proyek P5 di Sekolah Inklusif Ibnu Sina Bandung Alikadhiya Fatihah, Lu’lu; Fitri, Nur Anisa; Ramadhani, Kirana Salvita; Suputra, P. Indra Murthi; Abellia, Meisya; Setiawan, Budi
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 3 No. 4 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v3i4.2469

Abstract

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan program yang dirancang Kemendikbud Ristek sebagai bagian dari Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk mendorong tercapainya Profil Pelajar Pancasila. Di sekolah Inklusif Ibnu Sina Bandung program ini dirancang untuk membantu siswa memahami, menginternalisasi, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Project-Based Learning (PJBL) sebagai strategi efektif dalam mencapai tujuan dari P5 di sekolah Inklusif Ibnu Sina Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolahnya dengan teknik pengumpulan data berupa, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sekolah Ibnu Sina telah melaksanakan program P5 dengan berhasil mengintegrasikan tema-tema yang relevan dan mendidik. Hal ini dapat terlihat dari peningkatan keterampilan akademis dan pengembangan karakter siswa yang diharapkan dapat menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun program P5 di sekolah Ibnu Sina Bandung menunjukkan hasil yang positif, evaluasi dan adaptasi yang berkelanjutan diperlukan untuk memastikan keberhasilan jangka panjang dan dampak yang lebih luas dalam pendidikan.
Peran Ekspektasi Perusahaan dalam Membentuk Budaya Kerja Berbasis Kesehatan Mental dan Pengaruhnya terhadap Kinerja dan Loyalitas Karyawan Nazwa, Eva Rofatun; Rismayanti, Rena; Aryani, Dini; Ramadhani, Kirana Salvita; Nasution, Zufadlin Yasir
Jurnal Ekonomi dan Bisnis Digital Vol. 2 No. 2 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak perusahaan yang mulai menyadari bahwa kesehatan mental karyawannya merupakan elemen kunci dalam menciptakan lingkungan kerja yang produktif dan berkelanjutan. Artikel ini mengkaji isu penting mengenai kesehatan mental karyawan di tempat kerja, yang semakin mendapat perhatian dalam beberapa tahun terakhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran dari ekspektasi perusahaan dalam membentuk budaya kerja yang berbasis pada kesehatan mental, serta mengeksplorasi pengaruh dari budaya tersebut terhadap kinerja dan loyalitas karyawan. Penelitian ini dilakukan dengan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk menganalisis secara sistematis penelitian-penelitian sebelumnya yang membahas hubungan antara ekspektasi perusahaan, budaya kerja inklusif, dan dampaknya terhadap kinerja serta loyalitas karyawan. Studi literatur yang dianalisis adalah 10 tahun terakhir dari 2024 dengan total 19 artikel yang menunjukan temuan bahwa ekspektasi yang jelas dan selaras dengan keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi mampu menciptakan budaya kerja yang mendukung kesehatan mental karyawan yang pada kemudian berpengaruh positif terhadap kinerja dan loyalitas karyawan. Ekspektasi yang realistis dapat menciptakan suasana kerja yang lebih positif, meningkatkan keterlibatan karyawan, serta mengurangi risiko gangguan kesehatan mental. Artikel ini juga memuat saran bagi perusahaan untuk menerapkan kebijakan kerja fleksibel yang mendukung keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi, serta memberikan pelatihan bagi manajer untuk mendeteksi dan mengelola stres karyawan dengan lebih efektif, sehingga dapat menciptakan lingkungan kerja yang suportif dan produktif.