Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdi Kesehatan dan Kedokteran
Permatasari, Okta Christie
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Dentistry Education Engineering Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Pengetahuan Siswa dalam Upaya Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Anti Bullying Astarani, Kili; Richard, Selvia David; Taviyanda, Dian; Wasyana, Debora Aurelia Ayu; Apriliana, Chindy; Permatasari, Okta Christie
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): November 2024
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i1.527

Abstract

Latar Belakang: Bullying di lingkungan sekolah masih menjadi masalah yang dapat merugikan perkembangan mental dan sosial siswa. Sehingga diperlukan langkah preventif untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung. Tujuan: Memberikan penguatan pengetahuan siswa mengenai bullying, serta nilai-nilai toleransi, empati, dan saling menghormati di SDN Asmorobangun 02 Kabupaten Kediri. Metode: Metode yang dipilih pengabdi yaitu siswa diberikan pemahaman tentang bullying, jenis – jenis bullying serta dampak terhadap korban dan pelaku bullying serta konsep dan pentingnya sekolah ramah anak. Dalam simulasi bersama kelompok, siswa diajarkan tentang komunikasi yang efektif dan penyelesaian konflik untuk membekali siswa dengan kemampuan dalam membangun hubungan yang positif dengan teman sebaya. Hasil: Kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan, dimana sebagian besar anak memiliki pengetahuan cukup yaitu sebesar 20 siswa (71,43%). Siswa di yang memiliki pengetahuan baik dan kurang sebesar 4 siswa yaitu 14,29%. Siswa di SDN Asmorobangun 02 Kabupaten Kediri dapat memahami dan mampu menjawab pertanyaan  baik lisan maupun tertulis, selain itu, siswa dapat memahami tentang pentingnya empati dan toleransi yang nantinya dapat mengurangi tindakan bullying dan menciptakan hubungan yang lebih sehat antar teman di sekolah. Kesimpulan: Pengabdian kepada masyarakat ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam menciptakan sekolah yang lebih inklusif, aman, dan nyaman bagi seluruh siswa, serta mendorong terciptanya lingkungan yang mendukung perkembangan karakter siswa yang positif.
Efektivitas Pelatihan Pemasangan Mitella sebagai Intervensi Pertolongan Pertama pada Siswa Sekolah Menengah Atas: Effectiveness of Mitella Placement Training as a First Aid Intervention Among High School Students Honggu, Anugrah Desi Sari; Magdalena, Gloria Putri; Permatasari, Okta Christie; Pujianingsih, Ribka Elrin; Sianturi, Samgar Julius; Widayati, Stephanie Aurellya Putri; Lerrick, Susana; Suwardianto, Heru
Jurnal Abdi Keperawatan dan Kedokteran Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Abdi Kesehatan dan Kedokteran
Publisher : Chakra Brahmanda Lentera Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55018/jakk.v5i1.128

Abstract

Upper limb injuries, particularly involving the arm and shoulder, are common among adolescents in high school settings. Proper first aid management, including the use of a sling (Mitella), is essential to prevent further damage, reduce pain, and support recovery. This study employed a pre–post-test design to evaluate the effectiveness of Mitella placement training among students at SMA 3 Kota Kediri. A total of 32 Grade 1 students were selected using purposive sampling. The training followed a structured Standard Operating Procedure, including theoretical explanation, demonstration, and supervised hands-on practice. Participants’ knowledge was assessed using a 7-item validated questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics and the Wilcoxon Signed Ranks Test. Mitella placement training significantly improved participants’ knowledge(p = 0.008). Most students demonstrated enhanced understanding after the training, indicating that the combination of theory, demonstration, and hands-on practice effectively strengthened their competence. Mitella placement training effectively enhances high school students’ knowledge. These findings support the implementation of practical first aid training programs in schools to improve adolescents’ preparedness and competence in managing upper limb injuries.
Co-Authors Apriliana, Chindy Dian Taviyanda Heru Suwardianto Honggu, Anugrah Desi Sari Lerrick, Susana Magdalena, Gloria Putri Pujianingsih, Ribka Elrin Selvia David Richard Sianturi, Samgar Julius Wasyana, Debora Aurelia Ayu Widayati, Stephanie Aurellya Putri