Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Shibyan: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Lestari, Shifa
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MSME Product Marketing Strategy Through the Implementation of Digital Marketing in Ancolmekar Village Firmansyah, Arif; Lestari, Shifa; Hayatun, Hayatun; Puspitasari, Intan; Ramdaniah, Delia Nur; Putri, Viana Lifianty; Hastian, Putri Welis; Sutarya, Ikhsan Ali; Kholik, Wildan Abdul; Muhaedi, Muhammad Mufid; Hasan, Muhammad Yuda
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 1 (2025): January 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i1.4265

Abstract

This research aims to assess the influence of digital marketing on UMKM product sales and is analyzed by comparing UMKM that use digital marketing as a means of promotion and sales with UMKM that do not use this strategy. don't use it. Apart from that, this research also examines the implementation of digital marketing strategies in Ancolmekar Village. This research uses a qualitative descriptive method, with data collected through interviews, observation and documentation. Research findings reveal that digital marketing has a positive impact on sales and profits of UMKM. Various digital strategy methods that are successful in promoting products" or "Efficient online marketing that successfully achieves targets, such as the use of social media and developing logos or labels, also provide benefits for UMKM entrepreneurs.
Meningkatkan Keunggulan Lembaga Pendidikan Islam Melalui Pengelolaan Manajemen Kurikulum Rahmawati, Dwi; Lestari, Shifa; Alawiyah, Najwa Syifa
Shibyan: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 1 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Islam Nusantara, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/shibyan.v1i1.2753

Abstract

Sebuah lembaga pendidikan akan menjadi unggul apabila dapat menerapkan arah pendidikannya. Untuk itu diperlukan faktor pendukung, seperti kurikulum yang selaras dengan arah pendidikannya. Kurikulum merupakan faktor yang sangat penting dalam proses pembelajaran, sehingga dalam pelaksanaannya perlu dikelola dengan sistem manajemen. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tujuan, manfaat, prinsip, serta tahapan manajemen kurikulum dan program pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian kajian pustaka. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu mengeksplorasi data sesuai dengan pembahasan mengenai manajemen kurikulum dan program pembelajaran. Data penelitian diperoleh dari berbagai buku, literatur, dokumen, jurnal maupun artikel yang relevan dengan kajian. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis isi. Manajemen kurikulum merupakan proses mengelola kurikulum yang telah dirumuskan menggunakan metode agar tujuan kurikulum dapat tercapai. Tujuan dan manfaat manajemen kurikulum adalah untuk membantu menyukseskan proses pembelajaran. Dalam pelaksanaannya manajemen kurikulum memiliki prinsip produktivitas, demokratisasi, kooperatif, efektivitas dan efisiensi, serta mengarahkan visi, misi dan tujuan yang di tetapkan dalam kurikulum. Tahapan manajemen kurikulum, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi. Manajemen kurikulum merupakan faktor penting dalam keberhasilan pendidikan, kurikulum yang sesuai dengan arah pendidikan akan menghasilkan lulusan yang unggul. Oleh karena itu, pengelolaan kurikulum menjadi tanggung jawab perencana, pengembang, pelaksana dan pengawas pendidikan untuk memastikan bahwa pembelajaran berlangsung dengan baik dan mengarah pada pencapaian tujuan yang diinginkan, yang tercermin dalam perubahan perilaku siswa.
Co-Authors Alawiyah, Najwa Syifa Arif Firmansyah DWI RAHMAWATI Hasan, Muhammad Yuda Hastian, Putri Welis Hayatun, Hayatun Intan Puspitasari Kholik, Wildan Abdul Muhaedi, Muhammad Mufid Putri, Viana Lifianty Ramdaniah, Delia Nur Sutarya, Ikhsan Ali