Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
15.939
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Jurnal Manajemen dan Organisasi Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Media Statistika PAUD Teratai Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra Biosfer: Jurnal Tadris Biologi AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE AKSIOMA Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Geo-Image Journal Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) JOIV : International Journal on Informatics Visualization Jurnal Sistem dan Manajemen Industri Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi Jurnal Pilar Nusa Mandiri Journal of Environment and Sustainability Jurnal Kesehatan Medika Saintika SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Jurnal Media Elektro : Journal of Electrical Power, Informatics, Telecommunication, Electronics, Computer and Control System Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) SEIKO : Journal of Management & Business Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) AGROMIX SCIENTIA JOURNAL Ornamen Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni Kriya Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal Keperawatan Suaka Insan Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Sukma: Jurnal Pendidikan DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Al-Tamimi Kesmas: Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (Journal of Public Health Sciences) JIDAN (Jurnal Ilmiah Bidan) JURNAL ILMIAH ADVOKASI PERSPEKTIF Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Educatio FKIP UNMA Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Walisongo Law Review (Walrev) Indonesian Journal of Global Health research Indonesian Journal of Dental Medicine AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Jurnal Ilmiah ASET MAHESA : Malahayati Health Student Journal Journal of Community Development Jurnal Kesehatan Saintika Meditory Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Midwifery Care Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat PRAJA observer: Jurnal Penelitian Administrasi Publik Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Muhammadiyah Journal of Midwifery (MyJM) Jurnal Penelitian Inovatif Journal of Language and Health Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Environmental and Science Education Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Abiwara : Jurnal Vokasi Administrasi Bisnis Jurnal Teknologi Lingkungan Lahan Basah Dinamika Kesehatan: Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Journal of Applied Agricultural Science and Technology PATTIMURA Legal Journal Journal of Comprehensive Science Journal of Engineering, Technology and Computing (JETCom) Rangkiang Mathematics Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Medika Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan Electronic Journal Scientific of Environmental Health And Diseases JURNAL KESEHATAN IBU DAN ANAK (KIA) Jurnal Strategi dan Bisnis Room of Civil Society Development Sains Medisina Health Research Journal of Indonesia Jurnal Pengabdian West Science Amkop Management Accounting Review (AMAR) Jurnal MIPA dan Pembelajarannya International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Indonesian Journal of Educational Management and Leadership IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Health Sciences International Journal Jurnal Akuntansi, Perpajakan dan Auditing Shibyan: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Commercium: Journal of Business and Management Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Journal of Lesson Study in Teacher Education Journal of Lesson Study and Teacher Education (JLSTE) Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Jurnal Abdimas Kesehatan Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi Sukma: Jurnal Pendidikan Room of Civil Social Development Indonesian Journal of Conservation Midwifery And Complementary Care Trigonometri : Jurnal Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia
DWI RAHMAWATI
STIKES Sari Mulia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 150 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 150 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
IMPLEMENTASI LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN KINERJA DOSEN PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Anwar, Rahmad Bustanul; Rahmawati, Dwi
AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 4, No 1 (2015): Januari-Juni (2015)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.692 KB)

Abstract

In higher education need to apply the process of teaching, coaching, and training both to students. Implementation of teaching, coaching, and training should be conducted in a professional manner because students are required ready to plunge into human society as an adult, responsible and forward-minded. Three aspects should be offset by improved performance in designing devices lecturer and the learning process. One effective way to improve the quality of learning undertaken by lecturers is to implement Lesson Study is designed so well that it will make a professional and innovative faculty. Lesson study is a vehicle for the development of the faculty, where the target is learning to the learning process. The purpose of this research is to improve the quality of teaching faculty of mathematics education through lesson study that starts from perancanaan, implementation and evaluation of learning. As well as provide learning among fellow faculty of mathematics education, especially the development of new lecturer to senior lecturer to student learning. Subjects in this study 4 dilakanakan professor of mathematics education in four subjects. The conclusion from this study is the implementation of lesson study activities can increase the performance of the education faculty of mathematics at the lecture. This is shown by research that showed an increase from cycle I to cycle II. Although there are some indicators that are not increasing but still in good category
PENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL CALON GURU MELALUI LESSON STUDY Rahmawati, Dwi
AKSIOMA (Jurnal Pendidikan Matematika) Vol 3, No 1 (2014): Januari - Juni 2014
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.787 KB)

Abstract

AbstrakProgram pengalaman lapangan (PPL) merupakan salah satu matakuliah wajib yang harus ditempuh oleh setiap mahasiswa semester VII di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Metro. Permasalahan yang sering muncul dalam proses pelaksanaan PPL diantaranya kurang maksimalknya komunikasi antara mahasiswa dengan guru pamong ataupun dengan dosen pembimbing lapangan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka diterapkan PPL berbasis lesson study. Lesson Study merupakan suatu model pembinaan terhadap orang yang berprofesi sebagai pendidik baik guru ataupun dosen melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan dalam membangun komunitas belajar. Penelitian dilaksakan di SM Kartikatama Metro, SMA Kartikatama Metro dan SMK  Karikatama 1Metro denga jumlah 31 mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yaitu mengembangkan kompetensi profesioal calon guru melalui PPL berbasis lesson study. Lesson study yang dilakukan dikolaborasikan dengan kegiatan Penelitian Tindakan (Action Reseach). Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, adapun setiap siklusnya meliputi perencanaan (plan), pelakasnaan (do) dan observasi serta refleksi (see). Hasil pelaksanaan siklus I dan siklus II menunjukkan adanya peningkatan profesional calon guru melalui kegiatan lesson study walaupun belum terjadi peningkatan pada semua indikator. Dalam penelitian ini indikator kompetensi profesionalisme yang diamati meliput:1) Kemampuan membuka pembelajaran, 2) Penguasaan materi pembelajaran, 3) Penguasaan penggunaan pendekatan/strategi  pembelajaran, 4) Pemanfaatan sumber belajar/media, 5) Gaya dan penggunaan bahasa, 6) Penilaian proses dan hasil belajar, 7) Kemampuan menutup pembelajaran. Berdasarkan pembahasan singkat di atas dapat disimpulkan bahwa model proses PPL berbasis lesson study dapat meningkatkan kompetensi profesional calon guru dan penggunakan lesson study dalam proses PPL mahasiswa menyatakan lebih siap dalam melaksanakan praktik di kelas dibandingkan tidak menggunakan lesson study.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBINAAN KOMPETENSI CALON GURU MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY Anwar, Rahmad Bustanul; Rahmawati, Dwi
AKSIOMA (Jurnal Pendidikan Matematika) Vol 3, No 1 (2014): Januari - Juni 2014
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (192.441 KB)

Abstract

Education has a very important role in improving the quality of human resources. Therefore, education is expected to be one of the ways to prepare generations of qualified human resources and has the ability to deal with the progress of time and technology development . In order to enhance the quality of student mastery of competencies in the development of prospective teachers in this study will be applied to the activities in the process of lesson study in lecture . Lesson study is a model of coaching to people who work as both teacher educators and lecturers through collaborative learning and assessment in building sustainable learning communities. The purpose of this research is to improve the competence of prospective mathematics teachers through lesson study . More specifically , this study aims to describe the efforts made to improve the pedagogical, professional competence , social competence and personal competence prospective mathematics teachers through lesson study . Subjects in this study were students who took the micro teaching courses totaling 15 students , divided into 3 group . This type of research is a qualitative descriptive study is to develop the competence of prospective mathematics teachers through lesson study . Lesson study conducted collaborated with Action Research activities ( Action Reseach). The results of this research activity is the implementation of lesson study to greater competence to prospective teachers teaching mathematics through the micro subjects namely: pedagogical competence categories were 80 % and 20 % lower, professional competence categories were 46.7 % and 53.3 % lower, personal competence 100 % category being and social competence categories were 86.7 % and 13.3 % lower .
IMPLEMENTASI LESSON STUDY SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI DAN KARAKTER GURU MATEMATIKA KOTA METRO Bustanul Anwar, Rahmad; Rahmawati, Dwi
AKSIOMA Vol 5, No 2/september (2014): aksioma
Publisher : IKIP PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi dan karakter guru matematika melalui lesson study. Lebih khusus, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan usaha yang dilakukan dalam meningkatkan empat kompetensi yang harus dikuasai oleh guru matematika dan karakter melalui lesson study. Kegiatan lesson study ini dilaksanakan di SMA N 2 Metro dengan subjek guru mata pelajaran matematika. Kompetensi guru matematika yang ingin ditingkatkan antara lain: kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian. Untuk melihat peningkatkan kemampuan guru matematika dalam menguasai keempat kompetensi tersebut dalam penelitian ini dilakukan observasi. Hasil observasi tersebut yang akan menjadi bahan evaluasi untuk merencanakan kegiatan berikutnya. Selain itu dengan adanya peningkatan pada kompetensi guru matematika maka diharapkan adanya peningkatan karakter pada guru. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah dengan penerapan lesson study dapat meningkatkan kompetensi dan karakter guru matematika di SMA N 2 Metro. Kompetensi yang dimiliki oleh guru matematika di SMA N 2 Metro rata-rata baik. Hal tersebut berdasarkan indikator pengamatan, empat kompetensi yang harus dimiliki oleh setip guru telah di miliki oleh semua guru matematika di SMA N 2 Metro. Dengan dua siklus yang dilaksanakan, kegiatan lesson study dapat memberikan dampak terhadap peningkatan kompetensi dan karakter guru matematika.Kata kunci: Lesson Study, Kompetensi guru, Karakter.
MEMBACA INTENSIF MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DENGAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) MELALUI TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR PADA SISWA VII C SMP NEGERI 1 BONANG DEMAK Rahmawati, Dwi; Haryadi, Haryadi
Lingua Vol 12, No 2 (2016): July 2016
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi proses pembelajaran, peningkatan keterampilan membaca intensif menemukan gagasan utama, dan perubahan perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Pengambilan data menggunakan instrumen tes, observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto. Proses pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama dengan model CIRC melalui teknik kepala bernomor berlangsung lancar, kondusif, dan memberikan pemahaman mendalam mengenai cara membaca intensif untuk menemukan gagasan utama sebuah bacaan. Pada tes siklus I diperoleh nilai rata-rata 62,88 termasuk kategori cukup dan siklus II diperoleh rata-rata 83,55 atau termasuk kategori baik atau mengalami peningkatan sebesar 20,67 atau 32,87%. Perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak mengalami perubahan ke arah positif. Peserta didik antusias, aktif, dan bersungguh-sungguh dalam pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi proses pembelajaran, peningkatan keterampilan membaca intensif menemukan gagasan utama, dan perubahan perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Pengambilan data menggunakan instrumen tes, observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto. Proses pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama dengan model CIRC melalui teknik kepala bernomor berlangsung lancar, kondusif, dan memberikan pemahaman mendalam mengenai cara membaca intensif untuk menemukan gagasan utama sebuah bacaan. Pada tes siklus I diperoleh nilai rata-rata 62,88 termasuk kategori cukup dan siklus II diperoleh rata-rata 83,55 atau termasuk kategori baik atau mengalami peningkatan sebesar 20,67 atau 32,87%. Perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak mengalami perubahan ke arah positif. Peserta didik antusias, aktif, dan bersungguh-sungguh dalam pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama.
MEMBACA INTENSIF MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DENGAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) MELALUI TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR PADA SISWA VII C SMP NEGERI 1 BONANG DEMAK Rahmawati, Dwi; Haryadi, Haryadi; N., Deby Luriawati
Lingua Vol 13, No 1 (2017): January 2017
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi proses pembelajaran, peningkatan keterampilan membaca intensif menemukan gagasan utama, dan perubahan perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Pengambilan data menggunakan instrumen tes, observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto. Proses pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama dengan model CIRC melalui teknik kepala bernomor berlangsung lancar, kondusif, dan memberikan pemahaman mendalam mengenai cara membaca intensif untuk menemukan gagasan utama sebuah bacaan. Pada tes siklus I  diperoleh nilai rata-rata 62,88 termasuk kategori cukup dan siklus II diperoleh rata-rata 83,55 atau termasuk kategori baik atau mengalami peningkatan sebesar 20,67 atau 32,87%. Perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak mengalami perubahan ke arah positif. Peserta didik antusias, aktif,  dan bersungguh-sungguh dalam pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama.The objective of this research is to describe the learning process, the improvement and behavioral changes of students class VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak about finding the main idea of the text by students of class VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak. This research used action research procedure with two cycles. The method were used instrumental test, observation, journal, interview, and documentation picture. Learning Process of  intensive reading to find the main idea using cooperative integrated reading and composition (CIRC) model through structured numbering head technique well done, condusif and gave deep understanding about the way of intensive reading to find the main idea of the text. From the first cycle the average value was 62,88 clasified average categoryand second cycle gained an average value of 83,55 clasified in goal category An increased 20,67 or 32,87%. The behavior of the students class VII C SMP Negeri 1 Bonang changing for the positive, enthuastic learners, active, and earnest in teaching intensive reading to find the main idea.
Translasi Representasi Matematis Verbal ke Grafik Pada Materi Fungsi Rahmawati, Dwi
Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Vol 1 No 1 (2017): Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai Islami )
Publisher : Mathematics Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.922 KB)

Abstract

Translasi representasi merupakan proses kognitif dalam mengubah informasi yang disajikan dalam suatu bentuk representasi (sumber) ke bentuk representasi lain (target). Kemampuan siswa dalam melakukan translasi representasi merupakan kemampuan mendasar yang harus dimiliki untuk membangun suatu konsep dan berpikir matematis. Terkait pentingnya kemampuan translasi representasi bagi siswa, penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan translasi representasi matematis verbal ke grafikpada materi fungsi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIE MTs Surya Buana. Pengambilan data dilakukan dengan tes dan wawancara setelah siswa menyelesaikan tes yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum siswa telah melakukan translasi representasi verbal ke grafik namun belum tepat.Kemampuan translasi representasi matematis verbal ke grafik siswa masih sangat kurang. Siswa masih banyak mengalami kesulitan dalam melakukan translasi dari representasi verbal ke grafik karena kurangnya pemahaman siswa terkait masalah verbal danterbatasnya pengalaman siswa terkait translasi representasi fungsi.
PENGARUH DPR, EPS DAN DER TERHADAP HARGA SAHAM Rahmawati, Dwi; Suryono, Bambang
Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi (JIRA) Vol 6, No 6 (2017)
Publisher : STIESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTThis study is meant to identify and to analyze the influence of dividend payout ratio, earnings per share, debt to equity ratio to the stock price of Property and Real Estate companies which are listed on the Indonesia Stock Exchange (BEI).The population has been obtained by using purposive sampling method on Property and Real Estate companies which are listed in Indonesia Stock Exchange (IDX) in 2011-2015 periods and based on the predetermined criteria 37 Property and Real Estate companies have been obtained as samples. The analysis method has been done by using multiple linear regression analysis and the SPSS 23 (Statistical Product and Service Solutions).The result of hypothesis testwhich has been done by using t test shows that all research variables i.e. dividend payout ratio, earnings per share and debt to equity ratio give significant and positive influence to the Property and Real Estate companiesKeywords: Dividend payout ratio, earning per share, debt to equity ratio, stock price
MEMBACA INTENSIF MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DENGAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) MELALUI TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR PADA SISWA VII C SMP NEGERI 1 BONANG DEMAK Rahmawati, Dwi; Haryadi, Haryadi
Lingua Vol 12, No 2 (2016): July 2016
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi proses pembelajaran, peningkatan keterampilan membaca intensif menemukan gagasan utama, dan perubahan perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Pengambilan data menggunakan instrumen tes, observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto. Proses pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama dengan model CIRC melalui teknik kepala bernomor berlangsung lancar, kondusif, dan memberikan pemahaman mendalam mengenai cara membaca intensif untuk menemukan gagasan utama sebuah bacaan. Pada tes siklus I diperoleh nilai rata-rata 62,88 termasuk kategori cukup dan siklus II diperoleh rata-rata 83,55 atau termasuk kategori baik atau mengalami peningkatan sebesar 20,67 atau 32,87%. Perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak mengalami perubahan ke arah positif. Peserta didik antusias, aktif, dan bersungguh-sungguh dalam pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi proses pembelajaran, peningkatan keterampilan membaca intensif menemukan gagasan utama, dan perubahan perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Pengambilan data menggunakan instrumen tes, observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto. Proses pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama dengan model CIRC melalui teknik kepala bernomor berlangsung lancar, kondusif, dan memberikan pemahaman mendalam mengenai cara membaca intensif untuk menemukan gagasan utama sebuah bacaan. Pada tes siklus I diperoleh nilai rata-rata 62,88 termasuk kategori cukup dan siklus II diperoleh rata-rata 83,55 atau termasuk kategori baik atau mengalami peningkatan sebesar 20,67 atau 32,87%. Perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak mengalami perubahan ke arah positif. Peserta didik antusias, aktif, dan bersungguh-sungguh dalam pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama.
MEMBACA INTENSIF MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DENGAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) MELALUI TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR PADA SISWA VII C SMP NEGERI 1 BONANG DEMAK Rahmawati, Dwi; Haryadi, Haryadi; N., Deby Luriawati
Lingua Vol 13, No 1 (2017): January 2017
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi proses pembelajaran, peningkatan keterampilan membaca intensif menemukan gagasan utama, dan perubahan perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Pengambilan data menggunakan instrumen tes, observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto. Proses pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama dengan model CIRC melalui teknik kepala bernomor berlangsung lancar, kondusif, dan memberikan pemahaman mendalam mengenai cara membaca intensif untuk menemukan gagasan utama sebuah bacaan. Pada tes siklus I  diperoleh nilai rata-rata 62,88 termasuk kategori cukup dan siklus II diperoleh rata-rata 83,55 atau termasuk kategori baik atau mengalami peningkatan sebesar 20,67 atau 32,87%. Perilaku peserta didik kelas VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak mengalami perubahan ke arah positif. Peserta didik antusias, aktif,  dan bersungguh-sungguh dalam pembelajaran membaca intensif untuk menemukan gagasan utama.The objective of this research is to describe the learning process, the improvement and behavioral changes of students class VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak about finding the main idea of the text by students of class VII C SMP Negeri 1 Bonang Demak. This research used action research procedure with two cycles. The method were used instrumental test, observation, journal, interview, and documentation picture. Learning Process of  intensive reading to find the main idea using cooperative integrated reading and composition (CIRC) model through structured numbering head technique well done, condusif and gave deep understanding about the way of intensive reading to find the main idea of the text. From the first cycle the average value was 62,88 clasified average categoryand second cycle gained an average value of 83,55 clasified in goal category An increased 20,67 or 32,87%. The behavior of the students class VII C SMP Negeri 1 Bonang changing for the positive, enthuastic learners, active, and earnest in teaching intensive reading to find the main idea.
Co-Authors ., Noval Abdul Hoyyi Abdul Jabbar Abdul Jabbar Abibah, Hikmatul Ade Gunawan Adriweri, Erza Afriyanti, Siti Agusdiyanti, Dhevy Aulia Agustin, Eki Agustin, Hellis Tria Agustin, Natasya Jollyn Karisya Agustina, Yunita Ahmad, H Jazim Aini, Maqfiroh Intan Nurul Aini, Subang Akhmad Sutiyono Akmal, Muhamad Roihan Alawiyah, Najwa Syifa Alexander Patera Nugraha Alida, Alida Amalia, Syakira KHusnul Amiruddin, Mohd. Hasril Andri Wicaksono, Andri Angga Prasetyo Anggraini, Putri Dewi Anwar, Rahmad Ardani, I Gusti Wahju Aju Ari Triwardhani Arif Husen, Irfan Arif Setiawan Arifah, Erma Zakiy Ariyadi, Satrio Kris Arshy Prodyanatasari Asmajaya, Rudi Astutianingtyas, Desy Fitria Atunnisa, Rifa' Azri Kusuma Dewi Bagus Ardi Saputro Bambang Suryono, Bambang Bamegawati, Ika Melinda Blegur, Maiyolisa Alvayona Boru Nainggolan, Tiomora Budiman, Rahmat Budiwinata, Winarta Chasanah, Aisya Nurul Chrustiana, Tin Indria Deby Luriawati N., Deby Luriawati Dede Mahdiyah, Dede Devi Arista Dewanti, Hafizha Arwa Dewi Oktaviani, Dewi Dewi Setya Kusumawardani Dewi, Mia Novita Diana Diane Marlin Dwi Salmarini, Desilestia Dyah Nuning Erawati Elok Savitri Pusparini, Elok Savitri Ermawati, Elly Ershanti, Agnes Dewi Wuri Fadhiyah Noor Anisa Fahruddin, Bagus Fajar Imamudin Fauzi, Irsyad febriyanti febriyanti Fenny Roshayanti Fikri, Dzakiyyah Firnanda, Ulfa Fisdiana, Usken Fitri Anggraeni Fitri Yuliana, Fitri Gaghauna, Eirene Eunika Meidiana Gunawan Prayitno Gunawan Sudarsono, Bernadus Hafizatunnisa, Hafizatunnisa Handayani , Lisda Handoko Sakti, Sri Hanifah, Ratna Laylatul Hanum Maulida, Hanum Hariadi Widodo, Hariadi Haris, Amnan Haryadi - Herliyani Hermajiwandini, Chandra Murti Dewi Widowati Hia, Nia Agustina Hilal, Zaimah Holeng, Vera Angelina Humaida, Siti Husen, Irfan Arif Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Bagus Narmada Ika Friscila, Ika Ika Mardiatul Ulfa, Ika Mardiatul Indra Pahala Indra, Ragil Tri Ira Vahlia Ismail, Alaina Zulfa Istiqamah , Istiqamah Istiqamah, Istiqamah Istiqomah Jamallika, Sa’adah Nurwidyani Jannah, Laila Miftahul Jati, Elisabeth Gita Damar Kabir, Noer Ni'mat Syamsu Kurniani Fatma Hardini Kurniati, Brigita Ivana Kusumaningsih, Anita Lailatul Badriyah Lailla Hidayatul Amin Laura, Winona Lestari, Shifa Lidya Kurniasari Lisa Meilinda Sari Lisda Handayani, Lisda M.J NASHIR Ma’ruf, Syamsul Azhar Qowwam Mahdiah, Dede Mara, Muhlasah Novitasari Mardiatul Ulfa, Ika Maretha, Revina Indah Margareta Pratiwi Maria Devitha, Maria Mariana, Frani Mastika, I Ketut Megantara, Riizko Wira Artha Meidawati, Gusti Sophia Melviani, Melviani Moch Rosyadi Adnan Mohammad Bhanu Setyawan Muchamad Subali Noto Mudakir, Ulul Mufikasari, Venti Yanti Muharom, Latifah Mulyanto, Tatag Muslim , Abdul Aziz Mustika Mustika Mustikasari, Yesi Nas Haryati Setyaningsih Naschah, Ana Farichatun Nastiti, Kunti Nathalia, Ayu Nathaniel, Axel Negeri Nego Linuhung Negrita, Amelia Riiza Niki Astria Ningrum, Imron Wahyu Teja Noor Latifah Noor, Tengku Natasha Eleena binti Tengku Ahmad Noval Novalia Widiya Ningrum, Novalia Widiya Nurdin, Fauji Nurhanurawati Nurhanurawati Nuriavani, Dina Nursela, Nisa Nurul Amalia Nurul Farida NURUL HIDAYAH Nurul Sjamsijah Okta Dede Alvionita, Okta Dede Permadani, Tri Nova Ayu Permadi, Hendro Permana, Pawit Indra Prabowo, Muhamad Cahyo Ardi Pradana, Hasta Dwi Prahmani, Yonika Sindiana Pramusita, Adya Pratama, Diyan Prayitno, Iswahyudi Joko Puspasari, Karirah Dwi Putranti, Nurul Aisyah Rizky Putri Permata Sari Putri, Farika Tono Putri, Ira Ekanda Putri, Melia Luthfiana Putri, Rizda Amalia Putri, Salma Dwi Putri, Zahwa Actamevia Qonita, Aisyah Rahmad Bustanul Anwar, Rahmad Rahmad Bustanul Anwar, Rahmad Bustanul Rahmahani, Isri Wahyuni Rahmalidya, Alfia Rahmawati, Diane Rahmawati, Nita Dewi Rahmawati, Yunita Fera Ramadhan Taufika Ratna Djuwita Riady, Yasir Ridho Fariz, Trida Rina Agustina Rizqi, Ainur Robiansyah, Firman Ryeo, Park Jin Sabar Hutabarat Sabatina, Dea Sakti, Sri Handoko Salsabila, Aulia Rosada Santika, Putri Saputra, Rizki Hermawan Sari, Desy Fitria Sari, Lusi Purnama Sari, Meli Eka Sari, Rina Fitria SARKIAH SARKIAH Sarwono Sarwono Satrio Wicaksono Sudarman Setiawan, Hendri Indra Setiawan, Rahman Setyarsih, Liani Sharyanto, Sharyanto Shobayarin, Endang Siahaan, Gustien Siahaan, Novia Agnes Sidiq Syamsul Hidayat, Sidiq Syamsul Siregar, Zepanya Gladis Tabita Sismeri Dona, Sismeri Siti Nafisah Siti Noor Hasanah Siti Roudhotul Jannah, Siti Roudhotul Sofia Ery Rahayu Sri Katoningsih SRI RAHAYU Sri Setyowati Sri Wahyuni Subandi Subandi Sugiarti, Amrih Sugiharti, Amrih Suhardono, Sapta Sultan, Habil Supriyadi Susanti Suhartati, Susanti Sutikno, Muhammad Abbi Fahrezy Sutrisni Andayani, Sutrisni Sutrisno, Sutrisno Swaditya Rizki Syafa'at, Wahyu Syafrimen Syafril Syamsul Arifin Tafdillah, Chaizut Tiasari, Leila Tina Yunarti Toto Subroto Tri Bodroastuti Tri Hesti Utaminingtyas, Tri Hesti Triasih, Triasih Triastuti Wuryandari Trida Ridho Fariz Triyono, Liliek Turniningtyas Ayu Rachmawati Umi Hartati, Umi Usman, Ismail Utami, Sari Utari, Sri Wahdah, Rabia Wahyudin, Amri Reza Wakhdania, Fira Wandari, Mellyana Putri Ayu Widiya Ningrum, Novalia Widjajanti, Kristina Wilujeng, Elly Daru Wilujeng, Elly Daru Ika Wiradharma, Gunawan wismawati, wismawati Wulandari, Leni Wulandari, Rr.Revani Putri Ayu Wulandari, Tiara Dwi Yani, Novi Yati, Eka Veramudi Yeni Rahmawati, Yeni Yesi Mustika Sari Yuberti Yufis Azhar Yuliana, Sakalesi Sari Yuliantie, Putri Yusnita, Renny Zainuddin Zulliati Zulliati, Zulliati