Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika)
Wardhana, Riyan
Unknown Affiliation
Computer Science & IT

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MATLAB DALAM MENGANALISIS TOTAL WAKTU BELAJAR MAHASISWA DENGAN PENDEKATAN INTEGRAL Wardhana, Riyan; Glori Rajagukguk, Gloria; Valentino, Bob; Harliana, Putri
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 9 No. 1 (2025): JATI Vol. 9 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v9i1.12341

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis total waktu belajar mahasiswa menggunakan pendekatan integral yang diimplementasikan dengan MATLAB. Menggunakan integral sebagai mikroskop akademik, penelitian menyelidiki kompleksitas manajemen waktu mahasiswa yang seringkali terabaikan, Melalui metode kuantitatif berbasis kuesioner dan analisis menggunakan MATLAB, penelitian mengeksplorasi pola, dinamika, dan faktor yang mempengaruhi aktivitas belajar. Temuan utama menunjukkan rata-rata waktu belajar mahasiswa adalah 2,83 jam per hari, dengan mayoritas mahasiswa belajar selama 3 jam. Analisis mendalam mengungkapkan hubungan signifikan antara frekuensi gangguan dan efektivitas belajar semakin tinggi gangguan, semakin menurun kualitas proses pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini tidak sekedar mengukur waktu, melainkan membedah ekosistem belajar mahasiswa, menawarkan wawasan berharga dalam merancang strategi pendidikan yang lebih responsif dan personal
ANALISIS PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM MENYELESAIKAN TUGAS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Wardhana, Riyan; Wulandari, Silvia; Zulfi, M. Fikri; Situmorang, Romatua; Karmila Daulay, Leni; Puteri, Anggia
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 9 No. 4 (2025): JATI Vol. 9 No. 4
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v9i4.14022

Abstract

Saat ini Artificial Intelligence (AI) bukan lagi sekedar bayangan masa depan, tetapi sudah menjadi alat yang digunakan sehari-hari khusunya dalam dunia perkuliahan. Kemajuan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intellegence) telah mempengaruhi cara belajar mahasiswa di perguruan tinggi. Namun di sisi lain hal ini menjadi perhatian khusus bagi mahasiswa, jika terlalu bergantung pada AI, mahasiswa mungkin kehilangan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan memecahkan masalah secara mandiri. Penelitian ini bertujuan menganalisis pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) oleh mahasiswa program studi Ilmu Komputer di Universitas Negeri Medan dalam kegiatan perkuliahan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pengumpulan data primer melalui kuesioner daring (Google Forms) dari 45 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh mahasiswa pernah menggunakan AI untuk kegiatan akademik dengan intensitas yang bervariasi. Mayoritas mahasiswa merasakan dampak positif AI dalam membantu menyelesaikan tugas dan memotivasi belajar dan penggunaan AI berkontribusi dalam kegiatan akademik.
Co-Authors Anggia Puteri Glori Rajagukguk, Gloria Karmila Daulay, Leni Silvia Wulandari, Silvia Situmorang, Romatua Valentino, Bob Zulfi, M. Fikri