Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceeding National Conference of Christian Education and Theology Jurnal Kala Nea
Napriadi, Napriadi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Menggali Pontensi Gernerasi Z Sebagai Agen Perubahan Di Masyarakat Multikultural Napriadi, Napriadi; Emiyati, Ayang
Proceeding National Conference of Christian Education and Theology Vol. 2 No. 2 (2024): Quality of Life from a Christian Theological and Educational Perspective, 2 Dec
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Teologi Simpson Ungaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46445/nccet.v2i2.965

Abstract

Generasi Z adalah generasi yang tumbuh di era teknologi digital dengan kesadaran sosial yang tinggi. Mereka aktif menggunakan media sosial untuk berkomunikasi, berbagi cerita, dan membangun komunitas. Selain terampil dalam teknologi, generasi ini menghargai keberagaman, mempromosikan inklusivitas, dan menunjukkan potensi besar sebagai agen perubahan di masyarakat multikultural. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk menggali potensi Generasi Z sebagai agen perubahan dalam masyarakat multikultura. Rumusan masalah apa potensi Generasi Z sebagai agen perubahan dalam masyarakat multikultural? Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif dengan pendekatan literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Generasi Z memiliki potensi besar dalam menginisiasi perubahan sosial melalui pemanfaatan teknologi digital untuk kampanye kesadaran, aksi kolektif, dan advokasi. Keterbukaan mereka terhadap pluralisme juga menjadi kekuatan untuk meredakan konflik antarkelompok dan menciptakan dialog yang produktif. Namun, tantangan seperti kurangnya pemahaman mendalam tentang nilai-nilai pluralisme dan minimnya dukungan pendidikan kontekstual menjadi hambatan yang perlu diatasi.
Kompetensi Kepribadian Guru Berdasakan 2 Timotius 3: 10-17 Kurniawan, Fery; Ricard, Ricard; Napriadi, Napriadi; Widyawati, Ni Kadek Sri; Sagala, Lenda Debora J. F.
Jurnal Kala Nea Vol. 2 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Immanuel Sintang Kal-Bar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61295/kalanea.v2i2.114

Abstract

The personality of the teacher is an important factor, whether students get success or failure for the future of educating those who are still in elementary school and for those in the middle class when experiencing mental turmoil. The presentation in this study aims to find and explain the personality competencies that teachers need to have based on 2 Timothy 3:7-10. In this research study using literature study research on biblical texts in 2 Timothy 3: 10-17 which contains the principle of discipleship from Paul to Timothy in an approach using the method of description analysis on the text of 2 Timothy 3: 10-17. So that the characteristics of the personality of Christian Religious Education teachers are obtained. The results found are that the personality of Christian Religious Education teachers is the personality of teachers who are willing to sacrifice, obedient, and diligent so that these personalities can indirectly influence and foster students who are taught and educated by the teacher concerned.
Co-Authors Ayang Emiyati Fery Kurniawan Ricard, Ricard Sagala, Lenda Debora J. F. Widyawati, Ni Kadek Sri