Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Open Access DRIVERset
Sipayung, Jhon Rapindo
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Strategi Pendekatan Pada Pembelajaran SLB-C St Lusia Medan Sinaga, Roberta Repina; Berutu, Sahira; Siantar, Imel Yolanda Lumban; Gaol, Dormauli Lumban; Sipayung, Jhon Rapindo; Gaol, Saurtua Van Mauricis Lumban; Panjaitan, Wiwi Roito
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v2i2.480

Abstract

Observation of learning at Special Schools (SLB) Phase C aims to understand the education process for children with special needs, especially intellectual disabilities. This research was conducted at SLB-C Santa Lusia using observation, interview, and document analysis methods. The results of the observation show that learning is adjusted to the individual abilities of students through the independent curriculum. The teaching methods used include self-guided learning and self-development, and assessments are carried out objectively to measure student progress. These findings are in line with the views of experts who emphasize the importance of a flexible approach in special education. Recommendations to improve learning effectiveness include the development of innovative methods and increased collaboration between teachers and parents.
Peran Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Repina, Roberta; Sipayung, Jhon Rapindo; Yolanda, Imel; Dormauli, Dormauli; Hutasoit, Loripa; Silaban, Triwan; Apriani, Leiresa; Elisabeth, Herna
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 1 No. 1 (2025): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Mei 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v1i1.764

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing. Dalam dunia pendidikan, peran guru sangat vital dalam menentukan kualitas proses pembelajaran yang berlangsung di kelas. Oleh karena itu, kompetensi yang dimiliki oleh seorang guru menjadi faktor kunci dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan produktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi guru terhadap efektivitas pembelajaran. Kompetensi yang dianalisis meliputi kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan wawancara untuk mengumpulkan data mengenai pengaruh kompetensi guru terhadap efektivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik, profesional, dan sosial memiliki pengaruh signifikan terhadap efektivitas pembelajaran, sementara kompetensi kepribadian memberikan kontribusi tidak langsung. Secara keseluruhan, keempat kompetensi tersebut saling melengkapi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Peran Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Repina, Roberta; Sipayung, Jhon Rapindo; Yolanda, Imel; Dormauli, Dormauli; Hutasoit, Loripa; Silaban, Triwan; Apriani, Leiresa; Elisabeth, Herna
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 1 No. 1 (2025): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Mei 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v1i1.764

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing. Dalam dunia pendidikan, peran guru sangat vital dalam menentukan kualitas proses pembelajaran yang berlangsung di kelas. Oleh karena itu, kompetensi yang dimiliki oleh seorang guru menjadi faktor kunci dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan produktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi guru terhadap efektivitas pembelajaran. Kompetensi yang dianalisis meliputi kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan wawancara untuk mengumpulkan data mengenai pengaruh kompetensi guru terhadap efektivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik, profesional, dan sosial memiliki pengaruh signifikan terhadap efektivitas pembelajaran, sementara kompetensi kepribadian memberikan kontribusi tidak langsung. Secara keseluruhan, keempat kompetensi tersebut saling melengkapi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Co-Authors Apriani, Leiresa Berutu, Sahira Dormauli Lumban Gaol, Dormauli Lumban Dormauli, Dormauli Elisabeth, Herna Gaol, Saurtua Van Mauricis Lumban Hutasoit, Loripa Panjaitan, Wiwi Roito Repina, Roberta Siantar, Imel Yolanda Lumban Silaban, Triwan Sinaga, Roberta Repina Yolanda, Imel