Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madani : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Yulia Irfayanti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
International Collaboration Virtual Seminar 2023 : Digital Transformation with Aptikom & Founder Institute. Tiawan, Tiawan; Muhamad Soleh Fajari; Mawarseh; Retno Novarini; Ahmad Karim Harahap; Muhammad Taufik Syastra; Akbar Khaerullah; Rifky Kurniawan; Elfina Maulid; Yulia Irfayanti; Sutrisno; Elisabeth Kurnia Wijayanti
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i4.10810

Abstract

Transformasi digital telah menjadi pendorong utama perubahan di Indonesia, mengubah lanskap bisnis, organisasi, dan interaksi masyarakat dengan teknologi. Dengan pertumbuhan ekonomi yang pesat dan peningkatan konektivitas digital, Indonesia menyaksikan pergeseran signifikan dari ekonomi konvensional ke era digital. Inisiatif pemerintah, dukungan sektor swasta, dan adopsi teknologi oleh masyarakat membentuk landasan untuk percepatan transformasi digital di berbagai sektor. Peningkatan akses internet dan penetrasi perangkat digital membuka peluang bagi inovasi dan kolaborasi lintas sektor. Organisasi bisnis, dari skala besar hingga UMKM dan Startup, terus mencari cara untuk memanfaatkan teknologi digital guna meningkatkan efisiensi operasional dan beradaptasi dengan perubahan tren konsumen. Namun, seiring dengan peluang, muncul pula tantangan seperti keamanan informasi, kesenjangan digital, dan kerangka regulasi yang perlu dikelola secara hati-hati. Melalui kerjasama antara pemerintah, sektor bisnis, dan masyarakat, Indonesia berada pada tahap penting dalam membentuk fondasi digital yang kokoh. Abstrak ini merangkum dinamika transformasi digital di Indonesia, menggambarkan perjalanan negara ini dalam memahami dan merespon perubahan teknologi untuk mencapai potensi penuhnya di era digital dalam  sharing bersama Founder Institute
PENGUATAN KOMPETENSI DIGITAL MELALUI LMS: SOSIALISASI DIGITAL LEARNING AWS DI SMK TRIKARYA JAKARTA Rifky Kurniawan; Elfina Maulid; Tiawan; Yulia Irfayanti; Sutrisno; Elisabeth; Syauqi
MADANI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 10 No 2 (2024): MADANI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM UPN Veteran Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53834/mdn.v10i2.10255

Abstract

Kemajuan teknologi di era digital ini telah membawa dampak signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Salah satu inovasi utama adalah pemanfaatan Learning Management System (LMS) berbasis web untuk mendukung pembelajaran digital. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa SMK Trikarya Jakarta melalui pelatihan penggunaan LMS berbasis AWS (Amazon Web Services), yang merupakan penyedia layanan cloud computing terbesar di dunia. Berdasarkan teori yang mendukung pengabdian masyarakat (abdimas), teknologi digital seperti LMS terbukti mampu mendukung proses pembelajaran yang lebih fleksibel dan efektif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan yang melibatkan ceramah dan praktik langsung. Peserta terdiri dari 20 siswa kelas 12 dari jurusan Multimedia, Akuntansi, dan Rekayasa Perangkat Lunak. Pelatihan meliputi pengenalan konsep cloud computing, demonstrasi penggunaan LMS, serta praktik langsung dalam mengakses dan memanfaatkan materi pembelajaran AWS. Evaluasi dilakukan menggunakan angket online, observasi langsung, dan sesi diskusi untuk memahami tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan.Hasil survei menunjukkan bahwa 85% siswa mendapatkan pemahaman baru tentang cloud computing, dan 90% merasa bahwa materi yang disajikan relevan dengan kebutuhan mereka. Sebanyak 88% siswa menganggap pengalaman belajar melalui LMS menarik, sementara 95% memberikan respons positif terhadap metode pelatihan yang digunakan. Beberapa saran perbaikan mencakup penambahan panduan video tutorial dan penyesuaian durasi pelatihan. Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil meningkatkan literasi digital siswa dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di era Revolusi Industri 4.0. Dengan hasil yang positif, diharapkan model pelatihan ini dapat diimplementasikan lebih luas untuk mendukung pembelajaran berbasis teknologi.
Co-Authors Ahmad Karim Harahap Akbar Khaerullah Elfina Maulid Elisabeth Elisabeth Kurnia Wijayanti kurniawan, Rifky Mawarseh Muhamad Soleh Fajari Muhammad Taufik Syastra Retno Novarini Rifky Kurniawan SUTRISNO syauqi Tiawan Tiawan, Tiawan