Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan
Kariyani, Syahiral
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Media Pembelajaran yang Seru dan Efektif dengan Memanfaatkan Media Kahoot Kariyani, Syahiral; Maulida; Hapizzurrahman; Ardiansyah, Arman; Ponisian, Dedeng; Rahmasari, Neli; Hasnawati, Niswatun; Kusuma, Mayani; Fitriani, Nurul; Sa’adati, Nurul; Yusuf, Jumratul; Dasarja, Lalu Butsiawan
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 02 (2024): DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v4i02.141

Abstract

Kahoot adalah platform pembelajaran berbasis permainan yang semakin populer di kalangan pendidik dan siswa. Artikel ini membahas penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran yang seru dan efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa. Dengan memanfaatkan elemen gamifikasi, Kahoot memungkinkan pengajaran yang interaktif, di mana siswa dapat berpartisipasi secara aktif melalui kuis, survei, dan diskusi. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Kahoot tidak hanya meningkatkan motivasi belajar, tetapi juga memperkuat pemahaman materi melalui pembelajaran kolaboratif. Melalui analisis kasus dan pengalaman praktis, artikel ini memberikan panduan tentang cara mengintegrasikan Kahoot ke dalam proses pembelajaran, serta strategi untuk memaksimalkan manfaatnya. Dengan demikian, Kahoot menjadi alat yang efektif untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan dinamis, mendorong siswa untuk lebih terlibat dalam proses belajar mereka.
Analisis Citraan dalam Kumpulan Puisi Kamu Tidak Istimewa Karya Natasha Rizky Kariyani, Syahiral; Khalid, Idham; Riadi, Selamet
Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2023): Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan edisi Desember
Publisher : Universitas Qamarul Huda Badaruddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37824/wcdgf697

Abstract

: This study aims to describe the forms of imagery found in Natasha Rizky's poetry collection Kamu Tidak Istimewa and analyze how these images influence readers' thoughts, feelings, and emotions. The research employed a descriptive qualitative method using close reading of 30 selected poems out of 59 in the collection. The findings revealed a predominance of intellectual imagery (24 instances), followed by visual imagery (12), auditory imagery (12), kinesthetic imagery (12), tactile imagery (5), and both olfactory and gustatory imagery with only 2 instances each. These results highlight the poet's diverse use of imagery to construct emotional nuances, strengthen meaning, and foster readers' reflection on themes of love, loss, and identity. This study contributes to literary appreciation studies, particularly imagery analysis in poetry.
Co-Authors Ardiansyah, Arman Dasarja, Lalu Butsiawan Fitriani, Nurul Hapizzurrahman Hasnawati, Niswatun Kusuma, Mayani Maulida Ponisian, Dedeng Rahmasari, Neli Sa’adati, Nurul Selamet Riadi Yusuf, Jumratul