Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesia Berdaya Indo-MathEdu Intellectuals Journal DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT REFORM : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN BUDAYA
Dasarja, Lalu Butsiawan
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Implementasi Fungsi Manajemen Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Praya Kabupaten Lombok Tengah Dasarja, Lalu Butsiawan
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 3 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i3.420

Abstract

This study aims to obtain a description of the implementation of the management function of the Head of Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Praya Central Lombok. The research uses a qualitative approach with a phenomenological type. Data collection is done by interviews, observation, and documentation. The validity of the data is carried out by means of credibility, transferability, dependability, confirmability tests. Data analysis using Miles, Huberman & Saldana's interactive model consisting of collection, data reduction, data display, and verifying. The results of the study are as follows. (1) Planning includes: (a) strategic plans in the form of vision, mission and objectives, priority programs, general programs, and development programs; and (b) operational plans in the form of work plans, budget year plans, school year plans, activity plans, schedules, and plans for the use of funds. (2) Organizing is arranged in the form of: (a) making organizational structure and task descriptions, and (b) utilizing human resources through training, teacher, and employee performance group forums, and developing extracurricular activities. (3) Mobilization is carried out by motivating and directing madrasah members through: (a) training and training. (b) division of duties and authorities. (c) manage programs to develop student character. (4) Control is carried out by monitoring, evaluating, and reporting on the implemented program.
Mengatasi Bahaya Narkoba Dan Pernikahan Dini Melalui Penyuluhan Dasarja, Lalu Butsiawan; Fadli, Saiful; Titin Mujayana; Wahyu Cahyadi; M. Fahrurrozi; Nia Rahmawati; Riska Wulandari; Ayu Lestari; Ali Juanda; Sultan Habib Muntaha; Fit Wulandari; Nia Saskia Putri
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 02 (2023): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Hamjah Diha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v3i02.65

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan kepada masyarakat tentang bahaya narkoba dan pernikahan dini. Melalui berbagai kegiatan penyuluhan, kami berupaya meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap konsekuensi negatif dari penyalahgunaan narkoba dan pernikahan dini. Penelitian ini melibatkan pendekatan partisipatif, melibatkan komunitas dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan penyuluhan
Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Daring di MTs Sirajul Huda Adipta, Marazaenal; Suandi, Suandi; Muzakir, Muzakir; Sahabudin, Sahabudin; Mawarzani, Sapka; Sanwani, Sanwani; Masnun, Masnun; Idham, Idham; Dasarja, Lalu Butsiawan; Busrono, Lalu Muhammad
Indonesia Berdaya Vol 3, No 3: May-July 2022
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2022250

Abstract

The passing of the covid-19 pandemic leaves a variety of new habits implemented by schools, especially teachers in the learning process. The new habit in question is that teachers use online media to carry out the learning process. This is also a form of demand from the government to reduce the spread of the COVID-19 pandemic. This training activity on the use of online learning media begins with a theoretical explanation of the definition of online learning and the various online learning media platforms currently available. Of course, as educators must be able to choose the right online learning media so that students also do not experience obstacles and difficulties in following the learning delivered by the teacher. Before entering the training stage, the speaker provided material about learning media in general and the difference between online learning media. On this occasion, what was conveyed was about google classroom, zoom meeting and google form. Program socialization was carried out to introduce the program and how to use it to all teachers at MTs Sirajul Huda. Abstrak: Berlalunya pandemi covid-19 menyisakan berbagai kebiasaan-kebiasaan baru yang diterapkan oleh pihak sekolah terutama guru dalam proses pembelajaran. Kebiasaan baru yang dimaksud adalah guru menggunakan media online untuk melaksanakan proses pembelajaran. Hal tersebut juga sebagai bentuk tuntutan dari pemerintah untuk mengurangi penyebaran pandemi covid-19.Kegiatan pelatihan penggunaan media pembelajaran online ini diawali dengan penjelasan secara teoritis mengenai definisi pembelajaran online dan berbagai macam platform media pembelajaran online yang ada saat ini. Tentu sebagai pendidik harus dapat memilih media pembelajaran online yang tepat agar siswa juga tidak mengalami kendala dan kesulitan dalam mengikuti pembelajaran yang disampaikan oleh gurunya. Sebelum masuk ke tahap pelatihan, pembicara memberikan materi tentang media pembelajaran secara umum dan perbedaannya dengan media pembelajaran online. Dalam kesempatan ini yang disampaikan adalah tentang google classroom, zoom metting dan google form. Sosialisasi program dilakukan untuk mengenalkan program serta cara penggunaannya kepada semua guru yang ada di MTs Sirajul Huda.
Media Pembelajaran yang Seru dan Efektif dengan Memanfaatkan Media Kahoot Kariyani, Syahiral; Maulida; Hapizzurrahman; Ardiansyah, Arman; Ponisian, Dedeng; Rahmasari, Neli; Hasnawati, Niswatun; Kusuma, Mayani; Fitriani, Nurul; Sa’adati, Nurul; Yusuf, Jumratul; Dasarja, Lalu Butsiawan
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 02 (2024): DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v4i02.141

Abstract

Kahoot adalah platform pembelajaran berbasis permainan yang semakin populer di kalangan pendidik dan siswa. Artikel ini membahas penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran yang seru dan efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa. Dengan memanfaatkan elemen gamifikasi, Kahoot memungkinkan pengajaran yang interaktif, di mana siswa dapat berpartisipasi secara aktif melalui kuis, survei, dan diskusi. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Kahoot tidak hanya meningkatkan motivasi belajar, tetapi juga memperkuat pemahaman materi melalui pembelajaran kolaboratif. Melalui analisis kasus dan pengalaman praktis, artikel ini memberikan panduan tentang cara mengintegrasikan Kahoot ke dalam proses pembelajaran, serta strategi untuk memaksimalkan manfaatnya. Dengan demikian, Kahoot menjadi alat yang efektif untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan dinamis, mendorong siswa untuk lebih terlibat dalam proses belajar mereka.
Pembinaan Olimpiade Matematika Tingkat Madrasah Ibtidakiyah (MI) Nurul Wahyi Pada Siswa Kelas V Fadli, Saiful; Solihah, Fatimatus; Rahmawati, Helmi; Dasarja, Lalu Butsiawan; Hardianti, Bq. Dina; Damayanti, Linda; Moh. Supratman
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 02 (2024): DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v4i02.151

Abstract

Matematika merupakan pelajaran yang sering di “olimpiadekan” mulai dari tingkat SD/MI sampai tingkat SMA/MA. Olimpiade matematika tingkat SD/MI biasanya diadakan setiap tahun yaitu pada bulan mei-juni. Soal-soal olimpiade matematika sangat jauh beda dengan pelajaran matematika di sekolah. Oleh karena itu selain siswa harus sering berlatih dalam menjawab atau memecahkan soal-soal olimpiade, siswa juga harus memiliki tutor/pembimbing sebagai perantara untuk menuju dunia olimpiade matematika.Tujuan Kegiatan ini adalah sebagai bentuk penguatan sekaligus pembinaan agar siswa lebih siap dalam mengikuti olimpiade matematika. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan selama lima hari. Kegiatan pelaksanaan PKM ini dilaksanakan pada tanggal 4-10 November 2024 di Yayasan Pondok Pesantren Nurul Wahyi, fokus kegiatan kami di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Nurul Wahyi kelas V. Adapun banyak siswa sebagai sampel dalam kegiatan PKM ini adalah 20 orang, yang terdiri dari 6 laki-laki dan 14 perempuan.Hari pertama kami berikan soal pretest sebanyak 5 soal yang terdiri dari 2 soal tipe soal rutin dan 3 soal tipe non rutin. Pada hari kedua kami jelaskan materi tentang bilangan yang meliputi: bilangan cacah, bilangan bulat, bilangan rasional, dan bilangan prima. Hari ketiga yang dibahas adalah: Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK), dan Kelipatan Persekutuan Terbesar (FPB). Sedangkan pada hari keempat yang dibahas adalah: persamaan linear satu variabel dan persamaan linear dua variabel. Adapun yang dibahas pada hari kelima adalah kami berikan soal-soal posttest. Hasil kegiatan tersebut menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata siswa dari sebelum dan sesudah diberikan perlakuan yaitu sebelum diberikan perlakuan nilai rata-rata siswa adalah dan sesudah diberikan perlakuan nilai rata-rata siswa adalah .
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MICROSOFT POWER POINT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK STATISTIK DI MTs Manhalul Ma’arif Darek Pada Tahun Ajaran 2020/2021 Fadli, Saiful; Dasarja, Lalu Butsiawan
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 02 (2020): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to obtain the development of product results regarding the relationship between the use of Microsoft power point in mathematics learning. Related to student learning completeness in odd semester grades, it encourages researchers to want to improve student achievement and student motivation in mathematics. Therefore, researchers are encouraged to find out more about the Development of Microsoft Power Point-Based Interactive Learning Media in Mathematics Learning Subject Statistics at MTs Manhalul Ma'arif Darek. This type of research is research and development or Research and Development. The process of developing learning media based on Microsoft PowerPoint uses the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). While the implementation was carried out at MTs Manhalul Ma'arif Darek in class VIIIA. After the product has been validated by media and material experts, the next step is to distribute the student response questionnaires in small groups. After obtaining the percentage of student responses that meet the good category, it is continued with trying out learning media in-class activities. The product that will be produced in this research is a visual powerpoint presentation media with a contextual approach with Statistics material. The specialty of this developed media is power point which can run navigation buttons and slide shows
Co-Authors Adipta, Marazaenal Ali Juanda Ardiansyah, Arman Ayu Lestari Busrono, Lalu Muhammad Damayanti, Linda Fit Wulandari Fitriani, Nurul Hapizzurrahman Hardianti, Bq. Dina Hasnawati, Niswatun Helmi Rahmawati Idham Idham Kariyani, Syahiral Kusuma, Mayani M. Fahrurrozi Masnun Masnun Maulida Mawarzani, Sapka Moh. Supratman Muzakir Nia Rahmawati Nia Saskia Putri Ponisian, Dedeng Rahmasari, Neli Riska Wulandari Sahabudin Sahabudin, Sahabudin Saiful Fadli, Saiful SANWANI SANWANI, SANWANI Sa’adati, Nurul Solihah, Fatimatus Suandi Suandi Sultan Habib Muntaha Titin Mujayana Wahyu Cahyadi Yusuf, Jumratul