Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Sosial
Salsabila, Shilfa Sukma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Parenting Untuk Mengoptimalkan Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Dengan Cinta Dan Disiplin Salsabila, Shilfa Sukma; Putri, Annisa Bondhowati; Fitrah, Muhamad Ikhsan; Sari, Dila Mustika; Mulyani, Indah Sri; Yani, Armelia Diva; Utami, Winda Sherly
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/kyjd1k34

Abstract

Kegiatan Sosialisasi Parenting tentang Mendidik Anak dengan Cinta Dan Disiplin bertujuan untuk mengenalkan dan membangun cara pandang positif untuk membesarkan anak-anak yang bahagia, bertanggung jawab, dan berkarakter baik dengan penuh kasih sayang. Pendidikan parenting yang benar bagi masyarakat. Sehingga, peserta sosialisasi diharapkan dapat mempraktekkan materi yang di sosialisasikan terhadap anaknya dalam kehidupan sehari-hari, agar anak tidak menjadi egois, keras kepala, atau mengganggu orang tua nya. Mengajari anak dengan kasih sayang akan membantu anak kita sukses karena hatinya sehat. Hal ini dapat meningkatkan perkembangan otak dan daya ingat sehingga akan muncul ikatan kasih sayang yang kuat antara orang tua dan anak. Pelaksanaan sosialisasi ini dilaksanakan dengan metode pengabdian  pengabdian kepada masyarakat (PKM). Hasil dari kegiatan tersebut peserta memperoleh pengetahuan dan informasi baru tentang bagaimana cara mendidik anak dengan cinta dan disiplin.
Stimulasi Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini melalui Media Flash Card Story Jar of Animals Nurhidayati, Luthfi; Sapitri, Meli; Salsabila, Shilfa Sukma; Lestari, Suci Ayu; Utami, Winda Sherly; Amanda, Rizki Surya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12509

Abstract

Anak usia dini merupakan usia sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun, dimana pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini terjadi secara pesat dan menonjolkan ciri-ciri yang khas. Salah satu kecerdasan nya yaitu kecerdasan naturalis. Tujuannya adalah untuk Menstimulasi Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini Melalui Media Flash Card Story Jar Of Animals. Menjaga lingkungan adalah hal yang sangat baik jika dimulai sejak dini. Anak usia dini belajar dengan merasakan, mendengar, melihat, mengalami dan mengeksplorasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Dalam penilitian ini data yang diperoleh berupa data dalam bentuk wawancara, observasi dan dokumentasi
Persepsi Guru Terhadap Pengelolaan Kelas Yang Menyenangkan untuk Pembelajaran Anak Usia Dini Salsabila, Shilfa Sukma; Utami , Winda Sherly
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25120

Abstract

This study aims to determine teachers' perceptions of fun classroom management in early childhood learning at Al-Moestafa Kindergarten, Jambi City. Effective and fun classroom management plays an important role in supporting aspects of child development. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques were carried out through questionnaires distributed in the form of online questionnaires (Google Form). The results of the study showed that teachers had positive perceptions of fun classroom management. Children looked comfortable in following the learning process, the classroom atmosphere was relatively conducive, and social interactions between children went well. Learning media have been utilized optimally, and children's ability to work together in groups shows good results. In general, teachers have played an active role in creating a fun learning environment that is in accordance with the developmental needs of early childhood.
Analisis Penerapan Ekoliterasi Pada Anak Usia Dini di Lingkungan Alambarajo Kota Jambi Salsabila, Shilfa Sukma; Siregar, Masyunita
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25158

Abstract

The purpose of this study is to apply ecoliteracy to early childhood in the Alambarajo environment of Jambi City. The research method in this study uses qualitative descriptive which aims to describe the ecoliteracy abilities of children in their environment, namely in Alambarajo District, Jl.Bersama, Jambi City. The application of ecoliteracy in the Alambarajo environment has been running well, as seen from the Head (knowledge) and Heart (Attitude) in early childhood in the Alambarajo environment of Jambi City has developed well, this knowledge can develop children's thinking skills contextually in the form of experiences in everyday life in the environment which aims to develop children's thinking skills in solving problems efficiently in their environment.
Co-Authors Amanda, Rizki Surya Fitrah, Muhamad Ikhsan Lestari, Suci Ayu Mulyani, Indah Sri Nurhidayati, Luthfi Putri, Annisa Bondhowati Sapitri, Meli Sari, Dila Mustika Siregar, Masyunita Utami , Winda Sherly Utami, Winda Sherly Winda Sherly Utami Yani, Armelia Diva