Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu- isu Sosial Alif Lam: Journal of Islamic Studies and Humanities PESHUM
Lubna
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan

 1 
Analisis Implementasi Evaluasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah ridwan, muhammad; Supardi; Lubna
Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/tarbawiyah.v8i2.9730

Abstract

Perkembangan kurikulum dan berjalannya kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah memiliki permasalahan yang cukup signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan apa saja yang menjadi permasalahan dan apa saja yang harus dievaluasi di dalam kurikulum tersebut. Dalam penelitian ini menggunakan metode library reseach atau kajian pustaka. Dari evaluasi yang telah dilakukan hasil yang didapatkan ada beberapa aspek yang harus dievaluasi yaitu pertama: Evaluasi tujuan, tujuan pembelajaran harus dirancang secara operasional, yang berarti mereka dapat diukur dan diamati sampai tingkat keberhasilan, tujuan yang dibuat lebih berfokus pada meningkatkan kemampuan peserta didik. Kedua, Evaluasi materi, uraian materi sebagai bahan ajar tidak mendapatkan pengembangan karena guru hanya bergantung pada buku yang sudah ada di tangan siswa. Ketiga: Evaluasi metode, pelaksanaan kurikulum dapat dipengaruhi oleh metode pembelajaran, keahlian guru, fasilitas yang tersedia, dukungan sekolah, dan dukungan pemerintah. Keempat: Evaluasi penilaian, penilaian kurikulum bagian dari proses pengembangan pelaksanaan kurikulum; karena itu, penilaian tidak hanya diperlukan saat program dimulai, tetapi juga selama proses pelaksanaan.
Co-Authors AHMAD HULAIMI, AHMAD Maimun Muhammad Habiburrahman Muhammad Ridwan Supardi Wahyu Hidayat Winengan Zubair, Maimun