Garuda - Garba Rujukan Digital

Kesulitan Belajar Matematika di Sekolah Dasar Setiani, Nurul; Wakinah, Wakinah; Nurazizah, Suci; Andriani, Ernita
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i8.225

Kesulitan belajar juga dapat diartikan sebagai ketidak mampuan anak dalam menyelesaikan tugas yang diberiakn oleh. Anak dengan ketidak mampuan belajar mempunyai ciri sendiri juga gaya belajar yang berbeda. Penelitian ini bertuajuan untuk mengeidentifikasi faktor kesulitan apa saja yang anak hadapai dalam proses pembelajaran matematika dan memberikan Upaya/solusi nya dalam menghadapi kesulitan dalam proses pembelajaran matematika di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah deskripsi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas 6 SDIT Az Zahra. Hasil penelitian menunjukkan ada beberapa faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar matematika pada anak, baik itu faktor dari dalam diri anak sendiri maupun faktor dari luar diri anak. Upaya/Solusi yang dapat diberikan oleh guru kepada anak adalah dengan pendekatan individu, memberikan tambahan jam Pelajaran setelah pulang sekolah, dengan menggunakan cara belajar yang lain dan juga bisa memberikan pembelajaran remidial.

Peran Guru Dalam Meningkatkan Numerasi dan literasisi Sekolah Dasar Setiani, Nurul; Wakinah, Wakinah
WASPADA (Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan) Vol 13, No 1 (2025): WASPADA
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education of Undaris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61689/waspada.v13i1.726

Literacy is the skill of understanding reading and expressing it in written form. Numeracy is the skillof understanding, applying, and thinking about numbers and mathematical concepts in various life situations.Teachers have a role as educators, mentors, role models, and sources of knowledge for students. In addition,teachers also act as facilitators, encouragers, and inspirers in supporting students to achieve their bestabilities. This study utilizes various literature as the main source that is studied and analyzed according tothe problems or topics that have been determined, so that this research method is known as a literaturereview. The purpose of the study is the role of teachers to improve elementary school numeracy and literacy.The results are that teachers provide good examples, create a fun learning environment, are able to usetechnology, are able to patiently help students who do not understand, and provide feedback.Key words: Role Of Teachers, Literacy, Numeracy, Elementary School.

Kesulitan Belajar Matematika di Sekolah Dasar Setiani, Nurul; Wakinah, Wakinah; Nurazizah, Suci; Andriani, Ernita
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i8.225

Kesulitan belajar juga dapat diartikan sebagai ketidak mampuan anak dalam menyelesaikan tugas yang diberiakn oleh. Anak dengan ketidak mampuan belajar mempunyai ciri sendiri juga gaya belajar yang berbeda. Penelitian ini bertuajuan untuk mengeidentifikasi faktor kesulitan apa saja yang anak hadapai dalam proses pembelajaran matematika dan memberikan Upaya/solusi nya dalam menghadapi kesulitan dalam proses pembelajaran matematika di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah deskripsi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas 6 SDIT Az Zahra. Hasil penelitian menunjukkan ada beberapa faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar matematika pada anak, baik itu faktor dari dalam diri anak sendiri maupun faktor dari luar diri anak. Upaya/Solusi yang dapat diberikan oleh guru kepada anak adalah dengan pendekatan individu, memberikan tambahan jam Pelajaran setelah pulang sekolah, dengan menggunakan cara belajar yang lain dan juga bisa memberikan pembelajaran remidial.

Socialization of The Use of Used Plastic Bottles as a Model of The Human Respiratory System for Elementary School Children Setiani, Nurul; Zakiyah, Zakiyah; Uswah, Uswah; Dirgantara, Marvinda Rizki; Wakinah, Wakinah; Nurazizah, Suci; Siti Sumirah; Qadrsih, Nabilah Rahma
OMNICODE Journal (Omnicompetence Community Developement Journal) Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : UrbanGreen Central Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55756/omnicode.v4i2.184

This community development aims to invite elementary school children from grades 3 to 6 in the Griya Yasa housing complex, to be able to utilize plastic bottle waste as a demonstration tool for the human respiratory system. Where in the Griya Yasa housing complex, plastic bottle waste in each house is collected. The use of plastic bottle waste as a demonstration tool for the human respiratory system aims to train the creativity of elementary school children and be able to apply science lessons on the human respiratory system. Where the production of plastic waste in Indonesia continues to rise annually in line with population growth. Plastic waste is one of the main environmental issues in this decade. The result of this community service for elementary school children is the importance of being able to utilize used goods to make demonstration tools. The children were very enthusiastic in making it.

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search