Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Azkia : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam
Nur Hafid, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Inovasi Pembelajaran di MTs. Mukhtar Syafaat Nur Hafid, Ahmad; Nurhidayatulloh, Nurhidayatulloh; Wafiroh, Nihayatul
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.636

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepala sekolah dalam mengoptimalkan supervisi akademik di MTs Muktar Syafaat, dengan fokus pada strategi yang diterapkan untuk mendukung pengembangan profesional guru dan kualitas pembelajaran. Masalah utama yang diangkat adalah bagaimana kepala sekolah dapat mengelola supervisi akademik secara efektif, mengingat tantangan waktu terbatas dan keberagaman kompetensi guru.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Jenis data yang digunakan terdiri dari data primer yang diperoleh melalui observasi langsung terhadap pelaksanaan supervisi akademik di kelas dan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, serta staf yang terlibat dalam proses supervisi. Selain itu, data sekunder berupa dokumentasi terkait rencana supervisi dan umpan balik yang diberikan kepada guru juga dianalisis untuk memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai implementasi supervisi tersebut. Wawancara dilakukan secara semi-terstruktur untuk memberikan fleksibilitas dalam menggali berbagai perspektif tentang efektivitas supervisi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah mengembangkan rencana supervisi yang terstruktur, yang mencakup observasi kelas dan pertemuan rutin dengan guru untuk membahas perkembangan pembelajaran. Umpan balik yang diberikan bersifat konstruktif dan mendorong perbaikan teknik mengajar, sementara komunikasi terbuka antara kepala sekolah dan guru memfasilitasi penyelesaian tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran. Meskipun demikian, tantangan seperti pengelolaan waktu yang terbatas dan keberagaman pengalaman serta kesiapan guru untuk berubah menjadi hambatan dalam optimalisasi supervisi akademik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa supervisi akademik yang terstruktur dan berbasis dukungan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di MTs. Muktar Syafaat, namun memerlukan penyesuaian terhadap kebutuhan individual guru.
REVOLUSI BRANDING LEMBAGA PENDIDIKAN MELALUI OPTIMALISASI MARKETING MIX DI ERA DIGITAL Nur Hafid, Ahmad; Sidiq Purnomo, Muhammad
AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Vol. 19 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Hilal Sigli Aceh- Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis strategi marketing mix di SMP Muktar Syafaat dalam meningkatkan citra sebagai lembaga pendidikan berbasis pesantren yang unggul di era digital. Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan bahwa sekolah berhasil mengintegrasikan kurikulum keislaman dan nasional, menciptakan produk pendidikan holistik yang mencakup tahfiz Al-Qur’an, sains, dan keterampilan abad ke-21. Kebijakan harga yang fleksibel, lokasi strategis, promosi digital dan tradisional, serta layanan berkualitas menjadi elemen penting strategi ini. Bukti fisik, seperti fasilitas modern, dokumentasi kegiatan, dan materi promosi, memperkuat citra positif sekolah. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan kepercayaan masyarakat tetapi juga mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan global sambil menjaga identitas keislaman. Penelitian ini menyoroti pentingnya kombinasi inovasi dan tradisi dalam strategi pemasaran pendidikan berbasis pesantren, memberikan wawasan bagi lembaga serupa dalam menghadapi dinamika pendidikan modern.
Analisis Kebijakan Pendidikan Sekolah Dasar Prespektif Lingkungan Pendidikan Sekolah Prabowo, Galuh; Nur Hafid, Ahmad; bayani, Mufasirul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13890

Abstract

Pendidikan memungkinkan generasi untuk menjalani hidup dan mencapai tujuan mereka secara lebih efektif dan efisien. Pendidikan tidak hanya memberikan pengetahuan kepada siswa, tetapi juga memberikan nilai-nilai. Pendidikan berfungsi sebagai platform media sosial untuk penyebaran budaya lokal dan transmisi pengetahuan kepada siswa. Meningkatkan tingkat partisipasi pendidikan dan meningkatkan kemampuan menulis di Indonesia. Sebagai elemen penting dari sistem pendidikan nasional. Namun demikian, siswa sering mengalami kurangnya kepercayaan diri dalam mematuhi sistem pendidikan formal yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan selama proses pendidikan. yang bertujuan untuk memberikan informasi tentang analisis kurikulum sekolah dasar dari perspektif lingkungan sekolah dan sumber referensi. Artikel ini disusun dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan tinjauan pustaka, yang juga disebut sebagai penelitian kepustakaan. Melakukan tinjauan pustaka sesuai dengan teori yang telah dibahas di bidang manajemen pendidikan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pembuatan kebijakan harus dimodifikasi untuk memperhitungkan berbagai faktor yang memfasilitasi implementasi kebijakan yang efektif. Sebelumnya, pendidikan Islam hanya dianggap sebagai materi. Namun, persepsi publik telah berkembang, dan sekarang dianggap sebagai suatu institusi, suatu budaya dan aktivitas, dan suatu sistem.
Co-Authors Bayani, Mufasirul Nihayatul Wafiroh, Nihayatul Nurhidayatulloh, Nurhidayatulloh Prabowo, Galuh Sidiq Purnomo, Muhammad