Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fashohah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Sofiatus Sholeha
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konsep Etika Keutamaan dalam Tasawuf Abdul Qadir Al-Jailani dan Pengaruhnya terhadap Terbentuknya Akhlak Manusia Sofiatus Sholeha; Ainur Rofiq Sofa
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v3i1.828

Abstract

This study aims to explore the concept of ethical virtue in the teachings of Sufism of Abdul Qadir al-Jailani and its relevance in the formation of modern human character. According to al-Jailani, purification of the soul is a key element in achieving moral perfection. This process consists of several spiritual stages, namely repentance, which means returning to Allah with regret and determination to improve oneself; zuhud, freeing oneself from worldly attachments; tawakal, which is surrendering oneself completely to the will of Allah; patience, being steadfast in facing all life's tests; honesty, behaving according to the truth; gratitude, always being grateful for all the blessings given; and ridha, accepting all His decisions sincerely. These stages aim to improve individual morals and guide them towards a better life spiritually and ethically. This study uses a library research method with a qualitative approach, in which content analysis techniques are applied to comprehensively understand al-Jailani's teachings. The results of the study indicate that the concept of ethical virtue taught by al-Jailani is very relevant in the development of human character, both in the past and the present. His teachings can be integrated into the modern ethical and moral education system as an effort to form individuals with noble morals. The appreciation of these values allows humans to live more meaningfully, have good morals, and contribute to creating a more dignified society. In facing modern moral challenges, such as materialism and individualism, al-Jailani's teachings can be a relevant and sustainable ethical guide.
Pengaruh penggunaan kuis terhadap hasil belajar bahasa arab siswa di Madrasah aliyah Negeri 2 probolinggo: Efektifitas Penggunaan Aplikasi "Quizizz" dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab di Madratsah Aliyah Negeri 2 di Probolinggo Sofiatus Sholeha; Ahmad Zainullah; Ahmad Muzammil
Fashohah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/fsh.v5i2.23767

Abstract

ABSTRAK Di era digital saat ini, mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran merupakan salah satu indikator peningkatan kualitas pendidikan. Salah satu bentuk pemanfaatan teknologi adalah penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif aplikasi pembelajaran berbasis gamifikasi seperti Kuis, yang dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif. Pembelajaran bahasa Arab di sekolah agama Sekolah-sekolah agama masih menghadapi banyak tantangan, termasuk rendahnya motivasi siswa, kesulitan Dalam penguasaan kosakata dan tata bahasa, dan terbatasnya penggunaan media pembelajaran digital. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan aplikasi Quiziz terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Propolingo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen jenis desain pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas: Kelas eksperimen yang menggunakan kuis untuk pembelajaran, dan kelas kontrol yang menggunakan metode tradisional. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan, dan data dianalisis dengan menggunakan Data dianalisis dengan menggunakan uji-t dan uji N. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Kuis dapat menjadi metode pengajaran alternatif yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa Kata kunci: Aplikasi quizizz, bahasa Arab, hasil belajar, pembelajaran interaktif, teknologi pendidikan.
Co-Authors Ahmad Muzammil Ahmad Zainullah Ainur Rofiq Sofa