Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Belajar Menggunakan Google Docs Dan Google Sheets Sebagai Alat Pendukung Pengelolaan Data Dan Tugas Sekolah Aditya Firmansyah; Bima Anggara Putra; Putra Ardiyansyah Koeswara; Lukman Mahdi; Nafal Ramadhan; Muhammad Alif Humam; Ali mustofa; Mohamad Rafiqul Amin; Ivan Rizky Pratama; Achmad Fergiawan Listanto; Agus Wiranto
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Belajar Menggunakan Google Docs dan Google Sheets sebagai Alat Pendukung Pengelolaan Data dan Tugas Sekolah bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa di SMP Al Amanah Al Bantani. Kegiatan ini melibatkan pelatihan intensif tentang penggunaan fitur-fitur utama Google Docs dan Google Sheets, seperti kolaborasi real-time dan pengelolaan data. Metode pelaksanaan mencakup pemaparan teori, demonstrasi langsung, dan praktik kolaboratif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menggunakan aplikasi tersebut, yang berdampak pada efisiensi pengelolaan tugas dan data sekolah. Temuan ini memperkuat pentingnya teknologi dalam mendukung pembelajaran modern.
PERANCANGAN SISTEM LAPORAN KEUANGAN SEKOLAH MI ASIA AFRIKA BERBASIS WEBSITE Lukman Mahdi; Ezra Musa Robo; Alan Nuari; Wasis Haryono
Journal of Research and Publication Innovation Vol 3 No 3 (2025): JULY
Publisher : Journal of Research and Publication Innovation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to design a web-based financial reporting system for MI Asia Afrika to improve the efficiency, transparency, and accuracy of financial record-keeping. Using the Waterfall development method, the system was designed through stages including requirement analysis, design, implementation, and testing. The implementation results show that the system supports structured recording of school income and expenditures and facilitates the preparation of real-time financial reports. The system also provides easy access for authorized school personnel.
Edukasi ”Kenali Skincare Aman dari Kemasan” pada Ibu-Ibu di Puskesmas Sungai Ulin Naura Azmira; Henny Maryani; Risa Susanti; Yuniarti Suryatinah; Hema Novita Rendati; Lukman Mahdi; Novia Fahrina Purnama Sari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Panacea Vol 4, No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Panacea
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jpmp.v4i2.18810

Abstract

Perawatan kulit (skincare) telah menjadi bagian penting dari gaya hidup masyarakat, terutama di kalangan perempuan. Peningkatan tren ini mendorong tingginya penggunaan produk skincare di berbagai lapisan masyarakat. Namun, hal tersebut belum diimbangi dengan pemahaman terkait keamanan produk, sehingga berisiko terhadap penggunaan skincare ilegal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu-ibu di lingkungan Puskesmas Sungai Ulin, mengenai pemilihan skincare aman berdasarkan kemasan. Edukasi dilakukan melalui ceramah interaktif menggunakan media leaflet dan banner kepada 24 ibu-ibu di Puskesmas Sungai Ulin. Pengukuran pengetahuan dilakukan menggunakan kuesioner pretest dan posttest. Hasil menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 82,92% menjadi 99,17% dengan peningkatan sebesar 19,60%. Hal ini menunjukkan bahwa edukasi yang diberikan efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta terkait skincare aman. Dengan demikian, kegiatan edukasi kesehatan ini diharapkan dapat mendorong masyarakat menjadi lebih kritis dan selektif dalam memilih produk skincare yang aman. Kata Kunci: Edukasi Kesehatan, Perawatan Kulit, Keamanan Produk, Kemasan Skincare, Puskesmas Skincare has become an important part of people’s lifestyles, especially among women. This growing trend has led to increased use of skincare products across various segments of society. However, this increase has not been accompanied by adequate understanding of product safety, thereby increasing the risk of using illegal skincare products. This activity aims to increase the knowledge of women in the Sungai Ulin Community Health Center regarding the selection of safe skincare products based on packaging. Education was delivered through interactive lectures, accompanied by leaflets and banners to 24 women at the Sungai Ulin Community Health Center. Knowledge measurements were conducted using pretest and posttest questionnaires. The results showed an increase in the average score from 82.92% to 99.17%, with an improvement of 19.60%. This indicates that the educational intervention was effective in enhancing participants’ understanding of safe skincare. Therefore, this health education activity is expected to encourage the community to become more critical and selective in choosing safe skincare products.