Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Daeng, Faradiba
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SAINS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SD IMPRES PAUPANDA 1 Sariyyah, Nining; Sarce, Alviani Giberti; Daeng, Faradiba; Lendon, Aldofentino Manuel
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep sains, khususnya pada materi sistem peredaran darah manusia, melalui penerapan metode pembelajaran berbasis praktikum. Sasaran kegiatan ini adalah siswa SD ImpresPupanda 1 yang mengalami kesulitan dalam memahami materi tersebut akibat metode pembelajaran konvensional yang cenderung teoritis. Metode praktikum dipilih karena mampu memberikan pengalaman belajar langsung yang lebih konkret dan menarik. Kegiatan ini melibatkan serangkaian tahapan, mulai dari persiapan alat peraga, pelaksanaan praktikum, hingga evaluasi hasil belajar siswa. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep siswa setelah penerapan metode praktikum, ditandai dengan peningkatan skor tes sebelum dan sesudah kegiatan. Selain itu, siswa juga menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dalam mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, metode pembelajaran berbasis praktikum dapat dijadikan alternatif efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep sains pada materi sistem peredaran darah manusia.
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN TEKNIK ECOPRINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP DAUN DI SD ONEKORE 6 Sariyyah, Nining; Daeng, Faradiba; Welan, Maria Lusiana Lelo; Mango, Emanuel Yosua
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDI Onekore 6 melalui penerapan model Project Based Learning (PjBL) berbasis praktikum. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDI Onekore 6 yang berjumlah 17 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan catatan lapangan. Pelaksanaan tindakan pada siklus ini telah mencapai target yang diharapkan karena guru dan siswa sudah mengenal dan terbiasa dengan model pembelajaran PjBL berbasis praktikum. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model tersebut. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan persentase ketuntasan belajar secara klasikal yang mencapai 94%, di mana 15 dari 17 siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sedangkan dua siswa tidak tuntas karena tidak hadir. Dengan demikian, penerapan model Project Based Learning berbasis praktikum terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA pada materi konsep daun di kelas IV SDI Onekore 6.
Co-Authors Lendon, Aldofentino Manuel Mango, Emanuel Yosua Nining Sariyyah Sarce, Alviani Giberti Welan, Maria Lusiana Lelo