Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam
Hendy Pratama
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajamen Pembinaan Santri dalam Mengembangkan Prestasi Non Akademik di Pondok Pesantren Al-Murtadlo Ponjong Gunungkidul Janingsih Janingsih; Fahmi Zen; Hendy Pratama; Anaas Tri Ridlo Dina Yuliana; Fadhlurrahman Fadhlurrahman
Jurnal Rimba Riset Ilmu manajemen Bisnis dan Akuntansi Vol. 3 No. 1 (2025): Februari: Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/rimba.v3i1.1572

Abstract

Al-Murtadlo Islamic Boarding School Ponjong Gunungkidul is an Islamic-based educational institution that not only emphasizes religious education, but also develops the non-academic achievements of students. This research aims to determine the management of student development in developing non-academic potential, such as martial arts, MTQ, sports and arts. This research uses descriptive qualitative research methods with data collection techniques using observation, interviews and literature study. The collected data was analyzed using the Miles and Huberman model, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. (Zulfirman, 2022) It was found that coaching was carried out through three main stages: talent and interest selection, ability grouping, and intensive training. Supporting factors include professional trainers, adequate infrastructure and effective time management. The non-academic achievements achieved by students reflect character formation, such as responsibility, discipline and cooperation. In addition, the integration of religious education and non-academic development makes a significant contribution to the formation of a generation of students who are spiritually and socially competent. This Islamic boarding school is an ideal example of an Islamic educational institution that is responsive to the needs of modern society.
Pengaruh Penggunaan Media Flash Card Terhadap Kemampuan Menghafal Kosa Kata Bahasa Arab Kelas IV di MI Se Kecamatan Bumi Agung Way Kanan Qomarudin, Muslih; Hendy Pratama; Sinta Nuriyah
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL I’TIBAR Vol 11 No 3 (2024): Jurnal Pendidikan Islam: Al I'tibar
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jpia.v11i3.3852

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media flash card terhadap kemampuan menghafal kosa kata Bahasa Arab pada siswa kelas IV di MI se-Kecamatan Bumi Agung. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test kelompok kontrol. Sampel penelitian terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan media flash card dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes penguasaan kosa kata dan dianalisis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan menghafal kosa kata antara kelompok yang menggunakan media flash card dan kelompok yang tidak menggunakan media tersebut. Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih signifikan dalam hasil tes dibandingkan dengan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media flash card secara efektif dapat meningkatkan kemampuan menghafal kosa kata Bahasa Arab siswa kelas IV. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media flash card sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran yang kreatif dan interaktif dalam pengajaran Bahasa Arab.
Co-Authors Anaas Tri Ridlo Dina Yuliana Fadhlurrahman Fadhlurrahman Fahmi Zen Janingsih Janingsih Muslih Qomarudin Sinta Nuriyah Uswatun Chasanah