Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN MASALAH PROGRAM LINEAR DENGAN BANTUAN MS. EXCEL UNTUK GURU SEKOLAH TINGKAT DASAR DI KABUPATEN SUKABUMI PROPINSI JAWA BARAT Ratna Widyati; Fariani Hermin Indiyah; Med Irzal
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Community service entails training elementary school teachers in using Microsoft Excel to solve linear programming problems. Linear programming is a mathematical method that optimizes maximum and minimum values. Solving linear programming problems involves creating a mathematical model with linear inequalities, solving the inequality system, plotting the solution area, determining the coordinates of the corner points, and finding the optimum value. Utilizing software for learning is a practical approach to enhancing learners' proficiency in solving linear programming problems. Microsoft Excel has been chosen as the software, as it encourages participants to engage in learning actively. The community service implementation consists of three activities. Firstly, there will be a theoretical presentation on linear programming. Secondly, a workshop will focus on implementing linear programming problems in Microsoft Excel. Thirdly, there will be a practical session where participants will independently work in groups to solve linear programming problems. The expected outcome is an improvement in the soft skills of elementary school teachers in the Sukabumi district, particularly in their ability to solve linear programming problems. Keywords: Linear Programming, Microsoft Excel, Inequalities Abstrak Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan berupa pelatihan penggunaan Microsoft Excel dalam menyelesaikan persoalan program linear untuk guru-guru sekolah tingkat dasar. Dalam ilmu matematika ada sebuah metode bernama program linear yang berkaitan dengan optimasi nilai maksimum dan minimum. Beberapa tahapan yang dilakukan untuk menyelesaikan masalah program linear yaitu dengan membuat model matematika yang berbentuk sistem pertidaksamaan linear, menyelesaikan sistem pertidaksaman, menggambar daerah penyelesaian dan menentukan koordinat titik-titik sudutnya serta menentukan nilai optimumnya. Dengan menggunakan bantuan software dalam pembelajaran merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah program linear. Penggunaan software sangat efektif untuk peserta didik menjadi lebih aktif dan termotivasi dalam belajar program linear dimana software yang digunakan adalah Microsoft Excel. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini terdiri dari tiga kegiatan. Pertama, pemaparan teori tentang program linier. Kedua, workshop tentang penerapan soal program linier dengan Microsoft Excel. Ketiga, praktik kerja peserta secara mandiri dalam kelompok untuk menyelesaikan soal program linier. Sehingga luaran yang diharapkan adalah meningkatnya kemampuan soft skill para guru-guru sekolah tingkat dasar di kabupaten Sukabumi terutama kemampuan dalam menyelesaikan masalah program linear. Kata Kunci: program linear, Microsoft Excel, pertidaksamaan linear
PELATIHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TIK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEKOLAH TINGKAT DASAR DI KECAMATAN GEGERBITUNG KABUPATEN SUKABUMI Ratna Widyati; Med Irzal; Ibnu Hadi; Mulyono
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat berupa pelatihan untuk guru-guru sekolah tingkat dasar di kecamatan Geger Bitung kabupaten Sukabumi. Tujuan kegiatan pelatihan adalah untuk meningkatkan kemampuan kompetensi profesional Guru Sekolah Tingkat Dasar dalam pembelajaran matematika berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Kompetensi profesional TIK adalah kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran. Kompetensi ini dapat menjadi penguat bagi kompetensi guru secara keseluruhan. Kompetensi TIK yang baik untuk guru adalah menguasai dasar-dasar TIK, mendalami pengetahuan tentang TIK, mampu mengkreasi pengetahuan dengan TIK, dan berbagi ilmu tentang TIK. Kegiatan pelatihan diutamakan pada bagaimana guru-guru sekolah tingkat dasar memanfaatkan TIK dalam pembelajaran matematika. Guru dapat memanfaatkan TIK untuk mempersiapkan proses pembelajaran dan atau ketika proses pembelajaran berlangsung. Dengan TIK guru dapat menambah bahan ajar dan mencari referensi tentang metode pembelajaran yang tepat untuk siswanya. Dalam pembelajaran guru dapat menyampaikan materi dengan lebih mudah diterima oleh siswa dengan bantuan pemanfaatan TIK. Adapun media pembelajaran yang disampaikan adalah Microsoft Sway yaitu aplikasi presentasi online yang dikembangkan oleh Microsoft, termasuk dalam rangkaian produk Microsoft 365. Sway termasuk dalam kategori Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yaitu aplikasi presentasi interaktif dari Microsoft yang memungkinkan pengguna membuat dan berbagi berbagai jenis konten, seperti laporan, cerita pribadi, dan presentasi. Sway menggunakan TIK untuk memfasilitasi pembuatan dan penyebaran konten digital tersebut dan termasuk dalam kategori perangkat lunak (software) dalam TIK, karena merupakan program komputer yang berjalan di sistem operasi. Metode pelatihan yang dilakukan berupa pemaparan teori dan praktek yang dilakukan secara mandiri oleh guru-guru sekolah tingkat dasar.   AbstractCommunity service activities include training for elementary school teachers in Geger Bitung Subdistrict, Sukabumi Regency. The purpose of the training is to improve the professional competence of elementary school teachers in Information and Communication Technology (ICT)-based mathematics learning. Professional ICT competence is a teacher's ability to utilize information and communication technology for learning. This competency can strengthen a teacher's overall competency. Good ICT competencies for teachers include mastering the basics of ICT, deepening knowledge of ICT, creating knowledge with ICT, and sharing knowledge about ICT. The training focuses on how elementary school teachers utilize ICT in mathematics learning. Teachers can utilize ICT to prepare for and/or during learning. With ICT, teachers can add teaching materials and find references about appropriate learning methods for their students. In learning, teachers can deliver materials more easily understood by students with the help of ICT utilization. The learning media delivered is Microsoft Sway, an online presentation application developed by Microsoft, included in the Microsoft 365 product series. Sway is included in the Information and Communication Technology (ICT) category, an interactive presentation application from Microsoft that allows users to create and share various types of content, such as reports, personal stories, and presentations. Sway uses ICT to facilitate the creation and distribution of digital content. It is included in the ICT software category because it is a computer program that runs on an operating system. The training method used is theoretical and practical presentations carried out independently by elementary school teachers.