Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literasi Nusantara Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Fitri, Elly
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Utilization of Digital-Based Interactive Stories in Indonesian Language Lessons as Innovative Media Santi, Yulia; Dhani, Aulia; Juniman; Safrina; Fitriana; Fitri, Elly
Literasi Nusantara Vol. 4 No. 3 (2024): Literasi Nusantara: July-October 2024
Publisher : Yayasan Citra Dharma Cindekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56480/jln.v4i3.1298

Abstract

As an innovative learning media, the Utilization of Digital-Based Interactive Stories in Indonesian Language Lessons has become a necessity in the sophisticated learning process in this digital era. This article discusses the Utilization of Digital-Based Interactive Stories in Indonesian Language Lessons to improve student collaboration. This approach provides a solution to provide meaningful experiences for students with full involvement and student action and expression in Indonesian language lessons through strong visual and audio aspects as well as integrated challenges and rewards. Although digital-based interactive stories offer various benefits to motivate students in learning, their use in the classroom also faces challenges such as technology accessibility and integration into the curriculum. This article aims to explore more deeply the potential, challenges, and practical impacts of the use of digital-based interactive stories in improving the effectiveness of Indonesian language learning in the digital era. By understanding the importance of implementing this technology, comprehensive and in-depth research on this topic is needed to improve the quality of learning
Sosialisasi Game Edukasi Web untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD Negeri 5 Makmur Hamsidar, Hamsidar; Afkar, Afkar; Sarabunis, Fitri; Fitri, Elly; Dhany, Aulia
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3795

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di UPTD SD Negeri 5 Makmur dengan melibatkan kepala sekolah, guru, serta siswa kelas V sebagai peserta utama. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari hasil wawancara dengan salah satu rekan mahasiswa yang mengungkapkan bahwa minat belajar siswa masih tergolong rendah, sementara ketertarikan mereka terhadap game sangat tinggi. Selain itu, guru-guru di sekolah tersebut diketahui belum mahir dalam mengimplementasikan game edukasi sebagai bagian dari proses pembelajaran. Kondisi ini menyebabkan siswa kurang bersemangat, cepat bosan, dan sering mengantuk saat mengikuti pelajaran di kelas. Sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian ini bertujuan mengenalkan game edukasi berbasis web kepada guru dan siswa sebagai media pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa generasi digital. Tujuan utamanya adalah meningkatkan minat belajar siswa sekaligus meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran berbasis web. Metode pelaksanaan meliputi pengumpulan bahan terkait game edukasi berbasis web, penyusunan rencana kegiatan, koordinasi intensif dengan pihak sekolah, serta pelaksanaan kegiatan yang berlangsung pada hari Senin, 16 Desember 2024. Dalam kegiatan ini guru diberikan pelatihan penggunaan game edukasi, sementara siswa diperkenalkan dan diajak langsung mencoba game sebagai sarana belajar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Guru juga mulai memahami cara kerja game edukasi berbasis web dan mampu mengintegrasikannya ke dalam kegiatan belajar. Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan dampak berkelanjutan dalam meningkatkan minat belajar siswa dan keterampilan guru dalam pemanfaatan media pembelajaran digital.
Co-Authors Afkar, Afkar Dhani, Aulia Dhany, Aulia Fitriana Hamsidar, Hamsidar Juniman Safrina Santi, Yulia Sarabunis, Fitri