Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Education and Counseling Journal
Eks Enus, Oriyanto
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PERILAKU ORGANISASI Eks Enus, Oriyanto; Dwikurnaningsih, Yari; Sugiarto, Agus
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 5 No 1 (2025): EDISI : MARET
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v5i1.5660

Abstract

This study explores the role of principals in enhancing organizational behavior in schools. Using a qualitative approach, the research examines five main aspects: organizational culture development, effective communication, teacher competency development, organizational challenges, and the influence of principal leadership on teacher motivation. The findings reveal that principals play a crucial role in creating a conducive work environment through effective communication, continuous training, and teacher recognition. However, challenges such as resistance to change and budget constraints require innovative approaches. This study concludes that effective principal leadership can improve teacher motivation and performance, ultimately contributing to the success of school organizations.
KOLABORASI MULTI-STAKEHOLDER DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI DAERAH TERPENCIL PAPUA: PERAN PEMERINTAH, SWASTA, DAN MASYARAKAT Eks Enus, Oriyanto; Ismanto, Bambang; Wasitohadi, Wasitohadi
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 16 No 1 (2025): Edisi Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v16i1.6166

Abstract

Artikel ini mengkaji pentingnya kolaborasi multi-stakeholder antara pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di daerah terpencil Papua. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengidentifikasi tantangan-tantangan utama dalam penyelenggaraan pendidikan, peran strategis masing-masing pemangku kepentingan, serta model kepemimpinan kepala sekolah yang efektif dalam membangun sinergi kolaboratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan geografis, keterbatasan sumber daya, dan kesenjangan kualitas menjadi hambatan utama yang dapat diatasi melalui kolaborasi terstruktur. Artikel ini menawarkan rekomendasi praktis bagi kepala sekolah sebagai pemimpin transformasional dalam memfasilitasi kolaborasi multi-stakeholder yang berkelanjutan untuk mewujudkan pendidikan berkualitas di daerah terpencil Papua.
Co-Authors Agus Sugiarto Bambang Ismanto Wasitohadi - Yari Dwikurnaningsih