Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH GREEN ACCOUNTING DAN CARBON EMISSION DISCLOSURE TERHADAP KINERJA PERUSAHAAN Siti Khairani; Keristin, Usniawati; Husin, Fernandho Rudi
Jemasi: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Akuntansi Vol 20 No 2 (2024): JEMASI: Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas IBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35449/jemasi.v20i2.839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji korelasi antara green accounting dan carbon emission disclosure terhadap nilai perusahaan. Analisis regresi linier berganda digunakan dalam penelitian ini dengan objek penelitian perusahaan LQ45 yang tercatat di Bursa Efek Indonesia tahun 2019-2022, dengan sampel sebanyak 38 perusahaan LQ45 berdasarkan purposive sampling. Green Accounting diukur dengan memperoleh sertifikat ISO 14001, carbon emission disclosure diukur dengan indeks skor pengungkapan karbon, dan kinerja perusahaan diukur dengan return on equity (ROE). Temuan dari penelitian menunjukkan bukti yang kuat bahwa green accounting berpengaruh positif terhadap kinerja perusahaan sedangkan carbon emission disclosure berpengaruh negatif pada kinerja perusahaan. Penelitian ini menyoroti pentingnya penerapan green accounting dan transparansi pengungkapan emisi karbon dalam mempengaruhi nilai perusahaan. Implikasi dari temuan ini menekankan pentingnya mendorong perusahaan untuk lebih proaktif dalam mengungkapkan dan mengelola emisi karbon sebagai strategi untuk memperoleh kepercayaan dan dukungan investor, serta menjaga nilai jangka panjang perusahaan.
Pelatihan Peningkatan Pengetahuan Artificial Intelligence Untuk Pengembagan Kurikulum Pembelajaran Guru-Guru SMA Kota Prabumulih Dafid, Dafid; Artina, Nyimas; Keristin, Usniawati; Rachmadi, Muhammad
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 1 (2025): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (April)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v7i1.23830

Abstract

Artificial Intelligence (AI) menjadi salah satu bidang yang semakin relevan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan kurikulum yang adaptif dan inovatif. Guru sebagai penggerak utama pembelajaran perlu memiliki pemahaman yang memadai tentang AI agar dapat mengintegrasikannya secara efektif dalam proses belajar-mengajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru SMA di Kota Prabumulih tentang konsep, aplikasi, dan dampak AI dalam pendidikan. Pelatihan dilakukan melalui pendekatan berbasis praktik dan studi kasus, sehingga peserta dapat memahami cara mengimplementasikan AI dalam kurikulum sekolah. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap AI dan kesiapan mereka dalam merancang pembelajaran berbasis teknologi. Diharapkan, kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam transformasi pendidikan berbasis AI di sekolah-sekolah menengah.