Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bina Insani ICT Journal An-Nizam: Jurnal Bakti Bagi Bangsa
Zulfan, Salman Ulwan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SEMINAR PEMANFAATAN APLIKASI CANVA DALAM MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF DI DESA SUKABUNGAH Zulfan, Salman Ulwan; Sugiharti, Rini Endah; Rikmasari, Rima
An-Nizam Vol 3 No 2 (2024): An Nizam : Jurnal Bakti Bagi Bangsa
Publisher : Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/an-nizam.v3i2.8528

Abstract

Rapid advancements in education have been driven by technological progress, replacing traditional methods such as lectures and handwritten notes. It is noted that technology, particularly Artificial Intelligence (AI), has transformed the way learning occurs. The evolution of learning from traditional methods towards utilizing technology in the educational process poses a challenge for teachers, especially in Sukabungah village where not all teachers are currently proficient in operating Information technology to create educational media/learning materials. This writing originated from a training seminar aimed at showcasing the utilization of Canva for creating innovative learning media to elementary school teachers in the Bojongmangu Subdistrict. The objective of this engagement, in the form of a seminar, is to enhance innovative and creative learning by utilizing Canva-based learning media that aligns with the learning environment. Present-day learning demands teachers to adapt to technology. Based on the findings of this research, utilizing the Canva application in teaching is encouraged so that educators are expected to adapt to current technology trends, specifically by employing Canva for teaching and learning. Canva facilitates educators in delivering innovative and creative teaching materials.
The Perancangan Sistem Multimedia Interaktif Sistem Menggunakan Metode ADDIE pada SDN Margamulya VI Zulfan, Salman Ulwan; Lestary, Indry Ayu
Bahasa Indonesia Vol 12 No 2 (2025): Bina Insani ICT Journal (Desember) 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/biict.v12i2.3760

Abstract

Kualitas sumber daya manusia (SDM) dapat ditingkatkan melalui pendidikan sejak jenjang sekolah dasar, salah satunya melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang berperan penting dalam membangun literasi sains siswa. Namun, pembelajaran IPAS di SDN Margamulya VI Kota Bekasi masih didominasi oleh metode konvensional yang menyebabkan rendahnya partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep abstrak, khususnya pada materi Tata Surya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif materi Tata Surya berbasis aplikasi Android sebagai solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Multimedia pembelajaran dikembangkan menggunakan perangkat lunak Articulate Storyline 3 dan dikonversi menjadi aplikasi Android melalui Apache Cordova. Kelayakan produk diuji melalui validasi ahli materi dan ahli media, sedangkan efektivitas dan respon pengguna diperoleh melalui uji coba terbatas pada siswa kelas VI SDN Margamulya VI Kota Bekasi menggunakan observasi dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif yang dikembangkan berada pada kategori “Sangat Layak” berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media. Implementasi media dalam pembelajaran IPAS menunjukkan peningkatan partisipasi, motivasi, dan antusiasme siswa, serta membantu memvisualisasikan konsep Tata Surya yang bersifat abstrak sehingga lebih mudah dipahami. Dengan demikian, multimedia pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Android ini efektif digunakan sebagai media pendukung pembelajaran IPAS dan mampu menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, mandiri, dan bermakna bagi siswa sekolah dasar.
Co-Authors Lestary, Indry Ayu Rima Rikmasari, Rima rini endah sugiharti, rini endah