Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices
Alamsyah, Imaniar Risty
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penanganan Perilaku Self-Harm Dalam Perspektif Islam Ramadhani, Novrima; Alamsyah, Imaniar Risty; Al-Bahiyyah, Maharanin Nisa’; Sutrisno, Zulfa Zakhrofa
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v5i2.149

Abstract

Semua manusia tentunya memiliki sebuah keinginan untuk memenuhi gaya hidup yang tidak ada habisnya. Baik dewasa, tua, remaja dan anak anak, dalam pemenuhan gaya hidup yang tidak mulus akan menimbulkan banyak emosi yang tertampung dalam diri seseorang. Sulitnya menyalurkan emosi dapat menjadikan seseorang cenderung menyalurkan emosinya ke hal hal yang negatif, seperti self harm atau self injury yang dapat dikenal sebagai perilaku melukai diri sendiri. Penelitian ini mengkaji penanganan self-harm yang berfokus pada pendekatan agama Islam. tujuan dari kajian ini untuk memahami bagaimana pendekatan Islam terhadap orang yang melakukan perilaku melukai dirinya sendiri atau self Harm. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi pustaka, melalui jurnal, artikel ilmiah, data survei, buku, studi kasus dan sumber pendukung lain yg relevan. Hasilnya menggambarkan kerangka pandang Islam terhadap self-harm, menyajikan analisis kasus-kasus konkret, dan menyoroti prinsip-prinsip panduan Islam dalam menanggapi masalah ini. Kesimpulan penelitian menekankan bermanfaatnya integrasi nilai-nilai Islam dalam upaya penanganan self-harm untuk mendukung penanganan perilaku self harm untuk individu.
Efektivitas Metode Ummi dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Week End Fatimah Ar Royyan Jongkang Buran Tasikmadu Alamsyah, Imaniar Risty
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 1 (2025)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v8i1.3866

Abstract

Reading and teaching the Koran is a practice that can make a Muslim the best among other Muslim brothers. Apart from getting good rewards, reading the Qur'an is also a source of comfort and guidance for Muslims in living their lives. The Fatimah Ar Royyan week end Islamic boarding school is the only boarding school that implements the week end system in Buran Tasikmadu Karanganyar, uses the Ummi method in learning the Al-Qur'an and has students from various age groups. The aim of this research is to find out how to implement, effectiveness, advantages and disadvantages in improving the ability to read the Al-Qur'an at the Fatimah Ar Royyan Islamic boarding school. The research method used is descriptive research with a qualitative approach using field research. Research results (1) In implementing the Ummi method at the Fatimah Ar Royyan weekend Islamic boarding school, 7 stages have been determined by the Ummi Foundation, namely; opening, apperception, concept planting. Concept understanding, practice, evaluation, closing. (2) by attending the Fatimah Ar Royyan week end Islamic boarding school using the ummi method, the students experienced good progress in reading the Al-Qur'an. (3) The advantages and disadvantages of applying the Ummi method are; systematic and structured, and easy to implement (advantages), the time required is relatively long (disadvantages).
Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Week End Fatimah Ar Royyan Alamsyah, Imaniar Risty; Inayati, Nurul Latifatul
Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices Vol. 8 No. 2 (2024): Vol 8 No 2 (2024): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/iseedu.v8i2.9580

Abstract

: Al-Qur’an memiliki keistimewaan pada kemudahan menghafalnya, bahkan sejak pertama kali diturunkan sudah dihafalakan dan akan terus berlanjut di masa yang akan datang. Program ini juga bertujuan untuk memperkuat bahkan menambah hafalan Al-Qur'an santri, serta meningkatkan kecintaan terhadap Al-Qur'an. Tujuan penelitian (1)Mengetahui implementasi program program tahfidz Al-Qur'an di PPWE Fatimah Ar Royyan. (2)Mengetahui faktor pendukung dan penghambat program tersebut. Penulis menggunakan penelitian deskriptif pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan, berarti melakukan penelitian secara langsung di lapangan atau secara menyeluruh mempelajari peristiwa lapangan yang sebenarnya,. Hasil penelitian (1)Program Tahfidz di PPWE menggunakan metode yang berbeda-beda sesuai dengan kenyamanan santri. Pembelajaran setiap week end, tingkat hafalan Qur’an para santri bertambah dari sebelum masuk PPWE hingga sesudahnya. Keefektivitasan program Tahfidz  Al-Qur’an dapat dilihat pada hasil akhir santri selama pembelajaran 1 tahun dan di buku muthaba’ah masing – masing santri. (2)Faktor pendukung: motivasi santri untuk menghafal, kemampuan membaca Al-Qur'an, dan kesungguhan santri dalam menghafal Al-Qur’an juga pengajar yang terus memotivasi, dan membimbing para santri. Faktor penghambat: faktor umur, kurangnya semangat santri untuk belajar dan kurangnya waktu pembelajaran, karena dilakukan ketika week end saja.
Co-Authors Al-Bahiyyah, Maharanin Nisa’ Inayati, Nurul Latifatul Ramadhani, Novrima Sutrisno, Zulfa Zakhrofa