Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Peuradeun Visipena Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Herlina, Herlina
Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, STKIP Kusuma Negara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO- VISUAL Linda Ika Mayasar; Herlina Herlina; Eddy Setyanto
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 3 No 1: Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v3i1.1661

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar Mahamahasiswa STKIP Kusumanegara melalui penggunaan media pembelajaran audio visual. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang mengikuti model kemmis tanggart. Penelitian ini mencakup 3 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu Planing (perencanaan), acting (pelaksanaan), observing (observasi), dan reflecting (refleksi), sedangkan data dikumpulkan melalui melalui tes, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar yang signifikan. Hal ini di buktikan dengan hasil rata-rata tes pada setiap siklus mengalami peningkatan yaitu pada sikulus 1 = 69.25; siklus 2 = 79.56; siklus 3 = 84.25. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa setelah menggunakan media pembelajaran audio visual, motivasi belajar mahamahasiswa mengalami peningkatan yang signifikan.
PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN DENGAN ISO 9001:2008 : (Studi Kasus di SMP Negeri Jakarta) Herlina
Jurnal Visipena Vol 8 No 1 (2017)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian (LP2M) STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (445.901 KB) | DOI: 10.46244/visipena.v8i1.379

Abstract

The objective of this research is to comprehend contribution of ISO 9001:2008 in improving school quality management. It is a qualitative research with a case study method conducted in Jakarta State Junior High School.The data were collected through participant observation using interview, observation, document study, and recording. The data analysis and interpretation indicates that (1) continuous improvement is a cycle of plan, do, check, and act to achieve quality; (2) work process, teamwork, and communication are needed by team work in achieving the quality; (3) training is held by the school to improve the quality of human resources. Those aspects done effectively since school management of Junior High School implemented ISO 9001:2008. The findings lead to the recommendation that (1) continuous improvement should be done though not monitored by ISO; (2) increasing commitment to team work; (3) monitoring and evaluation on training should be done internally and externally. It is also recommended for education stakeholders to improveaccountability in assessing standard of education.
PENGARUH KOMUNIKASI TERHADAP KREATIVITAS GURU Linda Ika Mayasari; Herlina Herlina; Eddy Setyanto
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 3 No 9: Februari 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v3i9.2496

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Komunikasi terhadap Kreativitas Guru SD Negeri di Kecamatan Tambelang Kabupaten Bekasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan dengan menggunakan survei dengan kuesioner. Analisis data menggunakan korelasi sederhana, regresi linier sederhana. Ukuran populasi sasaran penelitian ini adalah 64 guru. Sampel penelitian dipilih sebanyak 55 orang guru dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis jalur. Berdasarkan data penelitian diperoleh kesimpulan komunikasi berpengaruh langsung positif terhadap kreativitas. Kreativitas dapat ditingkatkan dengan meningkatkan komunikasi di ligkungan sekolah.
Affective Commitment of Public-School Principals : How do Organizational Justice and Job Satisfaction Affect the Commitment? Hegar Harini; Adisel Adisel; Ahmad Jauhari Hamid Ripki; Herlina Herlina; Sulistianingsih Sulistianingsih
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 9, No 2 (2023): June
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v9i2.7554

Abstract

This research aims to examine the effect of organizational commitment and job satisfaction on high school principals’ affective commitment. The research employed a quantitative survey. The samples researched were 90 senior high school principals in Jakarta. The data were collected through a series of questionnaires. The data were then analyzed using descriptive statistics and path analysis. The results indicated that: 1) organizational commitment gave a positive direct effect on the principals’ affective commitment; 2) job satisfaction gave a significant direct effect on the principals’ job satisfaction, and 3) organizational commitment gave a positive direct effect on the principals’ job satisfaction. The present research implies that the provincial education board is strongly suggested to keep performing fair procedural justice prescribed by regulations to maintain the principals working satisfactorily and feeling attached to their schools.
The Relationship of Motivation and Job Satisfaction of School Principal at the State Junior High School in Karawang Regency Herlina Herlina; Linda Ika Mayasari; Sukma Desi
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol 5 No 3 (2017): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v5i3.139

Abstract

The objective of this research was to determine the Relationship between Motivation and Job Satisfaction of Principal at The State Junior School in Karawang. In doing the research, it has been conducted by using quantitative approach with the method of survey and corelational technique. The data were collected through participant observation using survey by questionnaires. The data analysis using simple correlation and simple linear regression. The target population size of this research is 85 of Principal. Research samples selected as many as 57 principals using simple random sampling technique. Based on this research of data obtained the following conclusions: The motivation has positive relationship to job satisfaction, the job satisfaction can be improved by increasing the motivation.
KOLABORASI STRATEGIS ANTARA INSTITUSI PENDIDIKAN DAN KOMUNITAS LOKAL DALAM PENGELOLAAN PROGRAM PENDIDIKAN NONFORMAL UNTUK PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS KEARIFAN LOKAL Herlina Herlina; Chairunnisa Chairunnisa; Purwani Puji Utami; Masrum Masrum; Ahmad Durul Napis
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 No. 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i2.44506

Abstract

Penelitian ini merupakan tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk memperkaya literatur dalam konteks pengabdian kepada masyarakat, khususnya mengenai kolaborasi strategis antara institusi pendidikan dan komunitas lokal dalam pengelolaan program pendidikan nonformal berbasis kearifan lokal. Penelusuran data dilakukan melalui platform Google Scholar dan berbagai situs akademik kredibel lainnya dalam rentang waktu 2006 hingga 2025. Dari 50 artikel yang ditemukan, sebanyak 29 artikel dipilih melalui proses seleksi ketat berdasarkan relevansi dan kualitas isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi yang dibangun secara partisipatif, kontekstual, dan berbasis aset lokal dapat meningkatkan efektivitas program pendidikan nonformal dalam memberdayakan masyarakat. Integrasi nilai-nilai lokal seperti bahasa, seni, kearifan tradisional, dan praktik ekonomi berbasis komunitas terbukti memperkuat rasa memiliki, partisipasi aktif, serta keberlanjutan program. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya perubahan paradigma institusi pendidikan dari aktor dominan menjadi mitra setara dalam proses pemberdayaan. Temuan ini memberikan kontribusi prioritas terhadap pengembangan pendekatan pengabdian masyarakat yang lebih adil secara epistemik, sensitif terhadap konteks budaya, dan berkelanjutan.
Manajemen Pendidikan Berbasis Pengabdian Masyarakat Berorientasi Digital dan Kolaboratif sebagai Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran dan Pemberdayaan Sosial : Pengabdian Hegar Harini; Ahmad Jauhari Hamid Ripki; Herlina; Arifannisa; Nor Khakim
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6606

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperkaya literatur akademik mengenai pengabdian masyarakat dengan mengkaji konsep, implementasi, manfaat, tantangan, dan strategi pengembangan manajemen pendidikan berbasis pengabdian masyarakat yang terintegrasi dengan teknologi digital serta kolaborasi multipihak. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari Google Scholar dan berbagai sumber resmi yang kredibel yang diterbitkan pada periode 1984–2026. Pada tahap awal ditemukan 50 artikel yang relevan, kemudian setelah melalui proses seleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, sebanyak 29 artikel dipilih untuk dianalisis. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, kategorisasi tematik, sintesis literatur, dan interpretasi deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pengabdian masyarakat, digitalisasi, dan kolaborasi mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, literasi digital, kemampuan pemecahan masalah, serta kompetensi sosial peserta didik, sekaligus mendukung pemberdayaan masyarakat. Namun demikian, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kesenjangan literasi digital, keterbatasan infrastruktur teknologi, dan belum optimalnya kolaborasi antar pemangku kepentingan.
Co-Authors Adisel Adisel Ahmad Durul Napis Arifannisa Arifannisa Chairunnisa Chairunnisa Eddy Setyanto Hegar Harini Linda Ika Mayasar Linda Ika Mayasari, Linda Ika M Masrum Norkhakim, Norkhakim Ripki, Ahmad Jauhari Hamid Sukma Desi Sulistianingsih Sulistianingsih Utami, Purwani Puji