Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelangi
Ardiansyah, M. Afif
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementation of Collaborative Learning Method to Enhance Critical Reading Skills of An-Annadhliyyah Sooko Students Jayanti, Rani; Romadhona, Ahlan; Fitri, Aini; Auliyah, Kartika; Sari, Martha Amanda; Ardiansyah, M. Afif
Pelangi (e-Journal) Vol 15, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jp.2024.v15i2.8303

Abstract

Improving critical reading skills is considered important in today's education. One promising approach in this regard is the collaborative learning method. The purpose of this study is to find out how effective collaborative learning is in improving students' critical reading skills at An-Annadhliyyah Sooko. The research was conducted using descriptive analysis method, in which data was collected through observation, interview, and document analysis. The results showed that students' critical reading skills, their desire to learn, and their social skills had all been improved when collaborative learning methods were used. Nonetheless, some challenges such as time management and the development of teachers' facilitation skills need to be addressed. To improve student achievement and learning quality in the future, schools and teachers should continue to encourage and improve the application of collaborative learning methods.
Strategi Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa MTS An-Nadhdliyyah Mengelo Sooko Ilmi, Aini Fitri Rohmatul; Romadhona, Ahlan; Lulua, Lisa; Sari, Martha Amanda; Ardiansyah, M. Afif; Jayanti, Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di MTS An-Nadhliyyah. Keterampilan berbicara merupakan elemen penting dalam komunikasi yang harus dikuasai oleh siswa, namun banyak yang mengalami kesulitan, seperti rasa percaya diri yang rendah dan kesulitan bertutur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan narrative inquiry, melibatkan wawancara mendalam dan observasi terhadap siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang efektif meliputi penggunaan permainan, diskusi, dan tugas presentasi yang mendorong interaksi aktif. Meskipun terdapat kendala seperti waktu terbatas dan kurangnya kepercayaan diri siswa, penerapan metode yang tepat dapat membantu mengatasi masalah tersebut. Penggunaan media teknologi juga berperan penting dalam meningkatkan pembelajaran. Penelitian ini menyarankan agar guru terus mengembangkan pendekatan kreatif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
Co-Authors Auliyah, Kartika Fitri, Aini Ilmi, Aini Fitri Rohmatul Jayanti, Rani Lulua, Lisa Romadhona, Ahlan Sari, Martha Amanda