Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ASMARALOKA : Jurnal Pendidikan, Linguistik dan Sastra Indonesia
Lulua, Lisa
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALYSIS OF THE FORMATION OF TOXIC LANGUAGE OF MOBILE LEGEND ONLINE GAME STREAMERS ON THE YOUTUBE CHANNEL “TOP GLOBAL MIYA” (MORPHOLOGICAL STUDY) romadhona, Ahlan; Afif Ardiansyah, Muhammad; Sancity, Nixie; Dwi Rohmah, Laili; Lulua, Lisa; Afkar, Taswirul
ASMARALOKA: Jurnal Bidang Pendidikan, Linguistik, dan Sastra Indonesia Vol. 3 No. 1 (2025): Volume 3 nomer 1 Februari 2025
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/asmaraloka.v3i1.479

Abstract

This research discusses the analysis of the formation of toxic language, morphological studies used by streamers of the online game Mobile Legend. This research aims to analyze the formation of toxic language which is often used when streamers play games on Bang Pascol's Top Global Miya YouTube channel. This research uses descriptive and analytical methods in the pronunciation of toxic language in YouTube content to obtain data. The results showed that toxic words, such as "stupid," "bujang inam," "dog," "cok," "tai," "pig," "pantek," "idiot," "fool," and "son of a bitch" ," has diverse origins and strong negative connotations. All of these words fall into the monomorphemic category, meaning they cannot be divided without losing meaning, and are often used to express anger, ridicule, or demean others.
Strategi Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa MTS An-Nadhdliyyah Mengelo Sooko Ilmi, Aini Fitri Rohmatul; Romadhona, Ahlan; Lulua, Lisa; Sari, Martha Amanda; Ardiansyah, M. Afif; Jayanti, Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di MTS An-Nadhliyyah. Keterampilan berbicara merupakan elemen penting dalam komunikasi yang harus dikuasai oleh siswa, namun banyak yang mengalami kesulitan, seperti rasa percaya diri yang rendah dan kesulitan bertutur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan narrative inquiry, melibatkan wawancara mendalam dan observasi terhadap siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang efektif meliputi penggunaan permainan, diskusi, dan tugas presentasi yang mendorong interaksi aktif. Meskipun terdapat kendala seperti waktu terbatas dan kurangnya kepercayaan diri siswa, penerapan metode yang tepat dapat membantu mengatasi masalah tersebut. Penggunaan media teknologi juga berperan penting dalam meningkatkan pembelajaran. Penelitian ini menyarankan agar guru terus mengembangkan pendekatan kreatif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
Co-Authors Afif Ardiansyah, Muhammad Afkar, Taswirul Ardiansyah, M. Afif Dwi Rohmah, Laili Ilmi, Aini Fitri Rohmatul Jayanti, Rani Romadhona, Ahlan Sancity, Nixie Sari, Martha Amanda