Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Ngejha Journal Creativity
Salsabilah, Nadifa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Kegiatan Cek Kesehatan Gratis Untuk Meningkatkan Pola Hidup Sehat Di Universitas Sunan Giri Surabaya Jannah, Miftakhul; Salsabilah, Nadifa; Ainun Najih, Farihah; Rahma, Alvina; Ali, Stendy; Aka Romli, Rido'i; Hamzanwadi, Hamzanwadi; Noor, Alpat; Issalillah, Fayola; Hariani, Mila; Hardyansah, Rommy; Mardikaningsih, Rahayu
Jurnal Ngejha Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Ngejha
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) IAI Al-Khiarat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/ngejha.v4i1.373

Abstract

Cek kesehatan merupakan cara yang efektif untuk mengetahui daya tubuh seseorang. Kegiatan ini melibatkan banyak kalangan yaitu dari usia muda sampai lanjut usia dengan berbagai jenis penyakit yang diderita. Kegiatan cek kesehatan di adakan di Universitas Sunan Giri Surabaya yang merupakan program pasar rakyat kemerdekaan. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode PAR (Perticipatory Action Research) yaitu melakukan penelitian dengan wawancara kepada dokter yang berugas menangani cek kesehatan tersebut. Alasan tim pengabdi menggunakan metode ini karena sebelumnya belum pernah ada kegiatan cek kesehatan gratis yang dilaksanakan oleh kampus. Hasil dari kegiatan ini yaitu memberikan dampak positif serta manfaat untuk warga kampus serta masyarakat sekitar untuk melakukan cek kesehatan dengan fasilitas yang cukup memadai.
Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Digital di Madrasah Ibtidaiyah Salsabilah, Nadifa; Khairiah, Wapiatul
Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 5 No 1 (2024): Maret (2024)
Publisher : Prodi PGMI STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/bunayya.v5i1.518

Abstract

This study aims to explore the application of digital-based learning media innovations in Islamic Religious Education at Ali Imran Madrasah Ibtidaiyah, as well as the challenges faced in its implementation. Based on the results of the study, various types of digital media such as educational videos, interactive applications, online platforms, and social media were used to increase student engagement in Islamic education. The results indicate that the use of digital media can enrich students' learning experiences, make learning more interactive and engaging, and improve students' understanding of Islamic teachings. However, the main challenges faced include limited technological infrastructure, such as devices and unstable internet connections, as well as challenges in changing the mindset of teachers and students who are accustomed to conventional methods. This study contributes to the development of digital-based Islamic education, particularly at the Madrasah Ibtidaiyah level, and provides recommendations for curriculum and policy development that are more adaptive to technology in religious education.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA AL-ISLAM KRIAN SIDOARJO Masfufah, Masfufah; Salsabilah, Nadifa; Zalsanudin, Virgie Ramadhani
Jurnal Al-Fatih Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 8 No. 1 Januari-Juni 2025
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/alfatih.v8i1.501

Abstract

The Problem Based Learning (PBL) learning model is an approach that focuses on problem-solving as a way to enhance student learning outcomes. This research aims to review the effectiveness of the PBL model in improving student learning outcomes, as well as critical thinking skills and problem-solving abilities. Based on the existing literature review, PBL has been proven to enhance student learning outcomes by making them more active in their learning, as they are directly involved in the problem-solving process relevant to real life. Additionally, PBL also develops collaboration and communication skills among students. However, the success of PBL implementation is influenced by various factors, such as teacher support, adequate school facilities, and parental support. Overall, PBL can improve student learning outcomes, both in academic aspects and life skills.Further research is needed to examine the application of PBL at various educational levels and subjects.
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SETINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Salsabilah, Nadifa; Darmawan, Didit
Jurnal Creativity Vol 3 No 1 (2025): Journal Creativity
Publisher : MA. Mambaul Ulum Bata-Bata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62288/cvc-type.3.1.3

Abstract

Studi literatur ini mengkaji pengaruh dukungan orang tua terhadap prestasi belajar siswa Sekolah Menengah Pertama di Indonesia. Peran dukungan orang tua sangat berfungsi dan berpengaruh positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, betapa pentingnya dukungan orang tua terhadap anak, khususnya bagi siswa sekolah menengah pertama yang sedang di masa menginjak dewasa. Sehingga jelaslah bahwa bentuk perhatian orang tua terhadap anaknya dalam pendidikan tidak hanya dalam bentuk materi saja, akan tetapi harus diimbangi dengan perhatian orang tua yang di berikan secara langsung bukan hanya pemberian fasilitas yang menunjang pendidikan saja. Namun juga, memotivasi anak dalam belajar, mendampinginya, menanyakan, membantu memecahkan masalah yang dihadapi dan sebagainya. Studi ini menerapkan metode kajian literatur melalui analisis terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa dukungan orang tua memiliki kontribusi nyata untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, khususnya siswa setingkat Sekolah Menengah Pertama. Pengaruh dukungan orang tua memiliki peran penting karena dapat mendorong munculnya kesadaran diri siswa dalam belajar. Orang tua diharapkan mampu untuk menciptakan dan memelihara lingkungan yang mendukung dalam peningkatan prestasi belajar siswa guna dapat mencapai pembelajaran dengan hasil yang maksimal.
Co-Authors Ainun Najih, Farihah Aka Romli, Rido'i Ali, Stendy Didit Darmawan Hamzanwadi, Hamzanwadi Hariani, Mila Issalillah, Fayola Khairiah, Wapiatul Masfufah Masfufah, Masfufah MIFTAKHUL JANNAH Noor, Alpat Rahayu Mardikaningsih Rahma, Alvina Rommy Hardyansah Zalsanudin, Virgie Ramadhani