Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENINGKATAN UMKM DI KUNIR KIDUL MELALUI SOSIALISASI PEMASARAN DENGAN METODE CONTENT MARKETING Rusdianto, Andrew Setiawan; Obrigon, Di Vero Stanza; Oktaviana, Essa Rani; Wanggani, Sekar Asti; Wicaksono, Yudha Anggito; Vahlevy, Ekha Reza; Nizam, Fikri Zahrirul; Afifah, Karimah Nur; Istiqomah, Nuril; Pangestu, Anisa Dwi; Faradhiba, Tania Amira
Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Jember Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Jember
Publisher : LP2M Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpmunej.v3i1.1146

Abstract

Desa Kunir Kidul yang terletak di Kecamatan Kunir, Kabupaten Lumajang, merupakan salah satu desa yang memiliki berbagai macam UMKM (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah). Pertumbuhan dan perkembangan UMKM yang ada di Desa Kunir Kidul memiliki beberapa kendala, salah satu yang paling krusial adalah tentang pemasaran produk. Merencanakan pemasaran berbasis teknologi menggunakan E-Commerce, Marketplace, dan Google Business bisa menjadi upaya dalam meningkatkan hasil penjualan secara signifikan. Metode yang digunakan adalah content marketing dengan mengadakan sosialisasi dan pendampingan kepada para pelaku UMKM. Hasil dari pelatihan ini yaitu meningkatnya pengetahuan pemilik UMKM Desa Kunir Kidul terkait pemasaran, termasuk tentang labelling dan perizinan usaha.
Program Edukasi Sarapan Sehat: Meningkatkan Kesadaran Gizi pada Anak TK Berdikari Desa Karangpring Balqis, Ummi Malikal; Kurdi, Fahruddin; Susumaningrum, Latifa Aini; Oktaviana, Essa Rani; Mashuda, Hagum
DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/djpm.v4i2.574

Abstract

Masalah kurangnya kesadaran gizi pada anak usia dini, khususnya terkait sarapan sehat, masih menjadi tantangan di sekolah TK. Anak-anak cenderung memilih makanan praktis seperti mie instan, gorengan, dan minuman manis, yang berdampak pada penurunan konsentrasi dan kesiapan belajar. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di TK Berdikari Desa Karangpring, Jember, dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan kebiasaan sarapan sehat pada anak usia dini. Kegiatan dilakukan melalui pendekatan edukasi partisipatif yang melibatkan guru, orang tua, dan siswa, dengan metode ceramah interaktif, demonstrasi, permainan edukatif, serta diskusi kelompok. Evaluasi menggunakan analisis kualitatif pre dan post intervensi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, perilaku, dan penerapan sarapan sehat. Sebelum edukasi, sebagian besar anak belum memahami komposisi gizi seimbang, sementara setelahnya mayoritas mulai memilih sarapan dengan karbohidrat, protein, sayur, buah, dan minuman sehat. Hasil ini menunjukkan bahwa edukasi berbasis sekolah efektif dalam membentuk kebiasaan makan sehat, meningkatkan konsentrasi belajar, serta mendukung tumbuh kembang anak. Program ini merekomendasikan kolaborasi berkelanjutan antara sekolah, keluarga, dan komunitas dalam membudayakan pola sarapan bergizi sejak dini.
Program Edukasi Sarapan Sehat: Meningkatkan Kesadaran Gizi pada Anak TK Berdikari Desa Karangpring Balqis, Ummi Malikal; Kurdi, Fahruddin; Susumaningrum, Latifa Aini; Oktaviana, Essa Rani; Mashuda, Hagum
DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/djpm.v4i2.574

Abstract

Masalah kurangnya kesadaran gizi pada anak usia dini, khususnya terkait sarapan sehat, masih menjadi tantangan di sekolah TK. Anak-anak cenderung memilih makanan praktis seperti mie instan, gorengan, dan minuman manis, yang berdampak pada penurunan konsentrasi dan kesiapan belajar. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di TK Berdikari Desa Karangpring, Jember, dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan kebiasaan sarapan sehat pada anak usia dini. Kegiatan dilakukan melalui pendekatan edukasi partisipatif yang melibatkan guru, orang tua, dan siswa, dengan metode ceramah interaktif, demonstrasi, permainan edukatif, serta diskusi kelompok. Evaluasi menggunakan analisis kualitatif pre dan post intervensi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, perilaku, dan penerapan sarapan sehat. Sebelum edukasi, sebagian besar anak belum memahami komposisi gizi seimbang, sementara setelahnya mayoritas mulai memilih sarapan dengan karbohidrat, protein, sayur, buah, dan minuman sehat. Hasil ini menunjukkan bahwa edukasi berbasis sekolah efektif dalam membentuk kebiasaan makan sehat, meningkatkan konsentrasi belajar, serta mendukung tumbuh kembang anak. Program ini merekomendasikan kolaborasi berkelanjutan antara sekolah, keluarga, dan komunitas dalam membudayakan pola sarapan bergizi sejak dini.