Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Keadilan Wicara TEFLICS Suara Bahasa: Jurnal Bahasa dan Sastra Keadilan
Fitri, Fajriani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Tindak Tutur Mengkritik dan Memuji Warganet pada Kolom Komentar Akun Instagram @aniesbaswedan Mukminin, Muhamad Saiful; Fitri, Fajriani; Atikoh, Iklilah; Yaman, Nurinsani
Wicara: Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya Vol 3, No 2: Oktober 2024
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/wjsbb.2024.24552

Abstract

Interaksi warganet di media sosial memunculkan berbagai tanggapan berupa kritik dan pujian terhadap sosok Anies Baswedan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindak tutur mengkritik dan memuji warganet pada kolom komentar akun Instagram @aniesbaswedan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pendekatan teori tindak tutur ekspresif yang berfokus pada tindak tutur mengkritik dan memuji. Data yang dianalisis terdiri dari 100 tuturan, yang meliputi 50 tindak tutur mengkritik dan 50 tindak tutur memuji. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak dan catat. Data dikumpulkan dengan cara menangkap gambar komentar kemudian mentranskripsikannya dalam bentuk tulisan. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pujian warganet terhadap Anies Baswedan lebih dominan dibandingkan kritik dalam kategori sifat dan kepemimpinan, dengan masing-masing kategori ditemukan sejumlah 28 pujian dan 22 pujian. Namun, pada kategori agama, terdapat 20 tindak tutur mengkritik tanpa adanya pujian yang mengindikasikan fokus warganet yang lebih besar pada kritik terhadap aspek agama. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman terhadap kritik dan pujian warganet di media sosial dapat memberikan wawasan bagi pemangku kebijakan dan tokoh publik dalam mengelola citra dan komunikasi kepada publik.
A CORPUS-BASED ANALYSIS OF FIRST-PERSON PRONOUN IN NIKI’S SONG Mukminin, Muhamad Saiful; Fitri, Fajriani; Atikoh, Iklilah; Yaman, Nurinsani
Teaching English as Foreign Language, Literature and Linguistics Vol. 4 No. 2 (2024): TEFLICS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris,, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Hasyim Asy'ari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/teflics.v4i2.7541

Abstract

This study aims to analyze the use of first-person pronouns in NIKI's song lyrics, focusing on their frequency, pattern, and context of usage. The research employs a descriptive qualitative-quantitative approach, combining corpus analysis with contextual interpretation. The data consists of song lyrics from NIKI's albums and popular tracks, formatted into a compatible text file (.txt) for analysis using AntConc software version 4.3.1. Data collection involved gathering lyrics from reliable sources, cleaning the data, and preparing it for analysis. The analysis process included identifying the frequency of first-person pronouns, observing distribution patterns through the concordance feature, and interpreting the context and meanings of pronoun usage. The findings reveal a dominance of the pronoun "I" (589 occurrences) over "We" (138 occurrences), indicating a focus on individual experiences and emotions in NIKI's lyrics. The study identifies various patterns, including "I + to be," which reflects deep emotional states, self-reflection, and regret; "I + modal," which conveys feelings and desires; and "I + verb," which directly expresses actions and emotions. Additionally, the "We" patterns, such as "We + To Be" and "We + Modal," illustrate collective experiences, possibilities, and relationship dynamics. The results highlight the contrasting roles of individual and collective perspectives in NIKI’s songwriting, enriching the emotional depth of her lyrics.
Register Editing Video di Aplikasi InShot: Kajian Sosiolinguistik Fitri, Fajriani
Suara Bahasa Vol. 3 No. 01 (2025): Suara Bahasa
Publisher : CV. Eduartpia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Video editing, there are many specific terms used by an editor. These terms form a register that can explain the use of features in the context of doing something in editing. This study aims to analyze the use of register in video editing in the InShot application. The method used is descriptive qualitative with Halliday's register theory approach. The results show that there are 16 open registers and 13 closed registers in InShot video editing application. The findings show that InShot app users adapt to the social context and reflect the language dynamics that develop among InShot app users. This research provides insights into how technology affects users' language use and comprehension in the context of video editing
A CORPUS-BASED ANALYSIS OF FIRST-PERSON PRONOUN IN NIKI’S SONG Mukminin, Muhamad Saiful; Fitri, Fajriani; Atikoh, Iklilah; Yaman, Nurinsani
Teaching English as Foreign Language, Literature and Linguisticss Vol. 4 No. 2 (2024): TEFLICS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris,, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Hasyim Asy'ari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/teflics.v4i2.7541

Abstract

This study aims to analyze the use of first-person pronouns in NIKI's song lyrics, focusing on their frequency, pattern, and context of usage. The research employs a descriptive qualitative-quantitative approach, combining corpus analysis with contextual interpretation. The data consists of song lyrics from NIKI's albums and popular tracks, formatted into a compatible text file (.txt) for analysis using AntConc software version 4.3.1. Data collection involved gathering lyrics from reliable sources, cleaning the data, and preparing it for analysis. The analysis process included identifying the frequency of first-person pronouns, observing distribution patterns through the concordance feature, and interpreting the context and meanings of pronoun usage. The findings reveal a dominance of the pronoun "I" (589 occurrences) over "We" (138 occurrences), indicating a focus on individual experiences and emotions in NIKI's lyrics. The study identifies various patterns, including "I + to be," which reflects deep emotional states, self-reflection, and regret; "I + modal," which conveys feelings and desires; and "I + verb," which directly expresses actions and emotions. Additionally, the "We" patterns, such as "We + To Be" and "We + Modal," illustrate collective experiences, possibilities, and relationship dynamics. The results highlight the contrasting roles of individual and collective perspectives in NIKI’s songwriting, enriching the emotional depth of her lyrics.
PENGARUH PROGRAM BIMBINGAN PENDIDIKAN TERHADAP KESIAPAN ANAK BINAAN LPKA PANGKALPINANG UNTUK REITEGRASI SOSIAL Gusti Ysidora, Juventia; Fitri, Fajriani; Putri , Syadifa Meysa; Haryadi, Dwi
Keadilan : Jurnal Fakultas Hukum Universitas Tulang Bawang Vol 24 No 1 (2026): Keadilan
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Tulang Bawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37090/jnckkt55

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program bimbingan pendidikan terhadap kesiapan anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Pangkalpinang dalam proses reintegrasi sosial. Program bimbingan pendidikan di LPKA dirancang sebagai salah satu bentuk intervensi yang bertujuan untuk membentuk sikap, pengetahuan, dan keterampilan anak binaan agar mampu kembali beradaptasi di lingkungan sosial pasca pembinaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap anak binaan yang mengikuti program pendidikan di LPKA Pangkalpinang. Instrumen penelitian berupa kuesioner dan wawancara digunakan untuk mengukur persepsi, kesiapan mental, keterampilan sosial, dan motivasi anak binaan dalam menghadapi reintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program bimbingan pendidikan memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kesiapan anak binaan dalam aspek emosional, sosial, dan kognitif. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya optimalisasi program pendidikan di LPKA sebagai sarana pembentukan karakter dan persiapan reintegrasi sosial yang lebih efektif bagi anak-anak yang pernah berhadapan dengan hukum. Kata kunci: Program Bimbingan Pendidikan, Anak Binaan, LPKA, Reintegrasi Sosial, Kesiapan Sosial.
PENGARUH PROGRAM BIMBINGAN PENDIDIKAN TERHADAP KESIAPAN ANAK BINAAN LPKA PANGKALPINANG UNTUK REITEGRASI SOSIAL Gusti Ysidora, Juventia; Fitri, Fajriani; Putri , Syadifa Meysa; Haryadi, Dwi
Keadilan : Jurnal Fakultas Hukum Universitas Tulang Bawang Vol 24 No 1 (2026): Keadilan
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Tulang Bawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37090/jnckkt55

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program bimbingan pendidikan terhadap kesiapan anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Pangkalpinang dalam proses reintegrasi sosial. Program bimbingan pendidikan di LPKA dirancang sebagai salah satu bentuk intervensi yang bertujuan untuk membentuk sikap, pengetahuan, dan keterampilan anak binaan agar mampu kembali beradaptasi di lingkungan sosial pasca pembinaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap anak binaan yang mengikuti program pendidikan di LPKA Pangkalpinang. Instrumen penelitian berupa kuesioner dan wawancara digunakan untuk mengukur persepsi, kesiapan mental, keterampilan sosial, dan motivasi anak binaan dalam menghadapi reintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program bimbingan pendidikan memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kesiapan anak binaan dalam aspek emosional, sosial, dan kognitif. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya optimalisasi program pendidikan di LPKA sebagai sarana pembentukan karakter dan persiapan reintegrasi sosial yang lebih efektif bagi anak-anak yang pernah berhadapan dengan hukum. Kata kunci: Program Bimbingan Pendidikan, Anak Binaan, LPKA, Reintegrasi Sosial, Kesiapan Sosial.
Co-Authors Atikoh, Iklilah Dwi Haryadi Gusti Ysidora, Juventia Mukminin, Muhamad Saiful Putri , Syadifa Meysa Yaman, Nurinsani