Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Murabbi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Muntamah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Implementasi Pendekatan Pembelajaran Berbasis TPACK untuk Meningkatkan Kompetensi Murid Pulungan, Tondy Natama; Muntamah; Kuswantara, Hary; Siswanto, Deny Hadi
MURABBI Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Murabbi
Publisher : Prodi PGMI STAI Sabili Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69630/jm.v4i1.49

Abstract

The use of technology in education has a crucial role and is very much in line with the progress of the times. Technology offers various information needed in the learning process. One approach that optimally utilizes technology in learning is TPACK. The objectives of this study are to (1) Describe the learning process that integrates TPACK; (2) Identify the challenges and steps taken in implementing TPACK-based learning; (3) Present the results of TPACK learning at Perumnas 3 State Elementary School. This study uses a qualitative approach with a descriptive method, collecting data through observation documentation and interviews in the form of sentences. The results of this study are: (1) TPACK can be a technology-based learning approach that can adapt to the development of the times (2) The implementation of TPACK requires the support of learning facilities such as laptops, cellphones, projectors, learning videos, and internet connections; (3) TPACK-based learning has a positive impact on improving students' skills in understanding material and using technology
Pendampingan Tata Cara Beribadah Bagi Mualaf Melalui Peran Aktif KUA Sebagai Lembaga Pembinaan Keagamaan Muntamah; Laili Syarifa
KOMUNITA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 3 (2025): Agustus
Publisher : PELITA NUSA TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60004/komunita.v4i3.216

Abstract

Indonesia, dengan mayoritas penduduk muslim, memiliki dinamika sosial unik terkait fenomena mualaf. Proses transisi keagamaan ini sering diwarnai tantangan, terutama dalam memahami dan mengimplementasikan tata cara ibadah sesuai syariat, seperti salat dan puasa. Kondisi ini menyoroti urgensi pendampingan intensif dan terstruktur. Kantor Urusan Agama (KUA) sebagai lembaga pemerintah di tingkat kecamatan memiliki potensi besar untuk berperan aktif dalam pembinaan mualaf. Meskipun studi sebelumnya membahas peran lembaga keagamaan dalam pembinaan umat, belum banyak kajian yang secara spesifik membahas model pendampingan tata cara beribadah bagi mualaf melalui optimalisasi peran aktif KUA. Artikel ini bertujuan merumuskan model pendampingan ibadah yang efektif bagi mualaf melalui peran aktif KUA dan mengevaluasi dampaknya terhadap peningkatan pemahaman dan praktik ibadah mualaf. Dengan menggunakan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) melalui tahapan Discovery, Dream, Design, Deliver, dan Destiny, program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama dua minggu di Kecamatan Tegalrejo. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan praktik ibadah mualaf, didukung oleh pemanfaatan aset KUA (SDM kompeten, fasilitas, jaringan) dan semangat belajar mualaf. Model pendampingan yang terstruktur, praktis, dan adaptif terbukti efektif. KUA Tegalrejo berkomitmen untuk mengintegrasikan program ini ke dalam agenda rutin mereka, menunjukkan potensi keberlanjutan yang tinggi. Studi ini menegaskan peran krusial KUA sebagai pusat pembinaan mualaf yang efektif di Indonesia.
Co-Authors Kuswantara, Hary Laili Syarifa Pulungan, Tondy Natama Siswanto, Deny Hadi