Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Aris Ispriyanti
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Bangsa di TK Nusa Indah Bedingin Sugio Lamongan Alfrianti Alfrianti; Abi Yazid Busthomi; Dhetty Eko; Lailatul Rohmah; Siti Aisyah; Miftahuniz Miftahuniz; Suyono Suyono; Masullah Aprilia; Intan Duwi; Aris Ispriyanti; Agung Sundoro
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 3 (2024): September: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v4i3.4080

Abstract

Civic education has a crucial role in shaping children's character as part of nation building. This study aims to describe how civic education is applied in Nusa Indah Bedingin Sugio Lamongan Kindergarten and its impact on the formation of children's character. The research method used was participatory observation and interviews with teachers and school staff. The results of the study show that civic education in kindergarten is not only limited to the formal curriculum, but also integrated in daily activities and examples given by teachers. Children are taught to appreciate moral values, understand the government system, and actively participate in the life of the nation. The implication of this study is the importance of civic education as a foundation for the formation of a responsible and caring national character for its social environment.
Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Bangsa di TK Nusa Indah Bedingin Sugio Lamongan Alfrianti Alfrianti; Abi Yazid Busthomi; Dhetty Eko; Lailatul Rohmah; Siti Aisyah; Miftahuniz Miftahuniz; Suyono Suyono; Masullah Aprilia; Intan Duwi; Aris Ispriyanti; Agung Sundoro
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 3 (2024): September: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v4i3.4080

Abstract

Civic education has a crucial role in shaping children's character as part of nation building. This study aims to describe how civic education is applied in Nusa Indah Bedingin Sugio Lamongan Kindergarten and its impact on the formation of children's character. The research method used was participatory observation and interviews with teachers and school staff. The results of the study show that civic education in kindergarten is not only limited to the formal curriculum, but also integrated in daily activities and examples given by teachers. Children are taught to appreciate moral values, understand the government system, and actively participate in the life of the nation. The implication of this study is the importance of civic education as a foundation for the formation of a responsible and caring national character for its social environment.
PERAN KOMUNIKASI ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN BAHASA ANAK DI KB-TK MUTIARA BUNDA SIDOARJO Aris Ispriyanti; Achmad Fachurrazi
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.1987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran komunikasi orang tua dalam mengembangkan kecerdasan bahasa anak usia dini di KB-TK Mutiara Bunda, Desa Simogirang, Kecamatan Prambon, Kabupaten Sidoarjo. Fokus penelitian ini mencakup tiga aspek komunikasi interpersonal, latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya keterlibatan orang tua dalam pembentukan kemampuan berbahasa anak sebagai bagian dari perkembangan kognitif dan sosial yang optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui teknik wawancara mendalam terhadap tiga orang tua murid kelompok B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga informan memiliki peran yang berbeda dalam membangun komunikasi dengan anak, tergantung pada kedekatan emosional, waktu interaksi, dan karakter anak. Keterbukaan komunikasi masih menjadi tantangan, khususnya pada anak yang cenderung pendiam atau kurang percaya diri. Namun, empati dan dukungan orang tua, baik secara emosional maupun dalam bentuk bimbingan belajar, memiliki pengaruh positif terhadap perkembangan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis anak. Kesimpulannya adalah bahwa komunikasi orang tua berperan penting dalam membentuk kecerdasan bahasa anak, terutama jika dilakukan secara konsisten, responsif, dan disesuaikan dengan kebutuhan emosional anak. Saran kepada orang tua agar lebih aktif membangun komunikasi terbuka dan memberikan stimulasi yang menyenangkan bagi anak, serta kepada lembaga Mutiara Bunda untuk terus menjalin kemitraan dengan orang tua dalam mendukung perkembangan bahasa anak.
Co-Authors Abi Yazid Busthomi Achmad Fachurrazi Agung Sundoro Alfrianti Alfrianti Dhetty Eko Intan Duwi Lailatul Rohmah Masullah Aprilia Miftahuniz Miftahuniz Siti Aisyah Suyono Suyono