Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Andini, Enjelin Okta
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimization of Supervision and Monitoring in Performance Assessment: Strategy and Implementation Azzahra, Fatimah; Dini, Hasna Aulia; Andini, Enjelin Okta; Munastiwi, Erni; Rohmah, Lailatu
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi optimalisasi supervisi dan monitoring dalam penilaian kinerja di lembaga pendidikan. Supervisi dan monitoring merupakan elemen kunci dalam manajemen pendidikan yang berperan penting dalam meningkatkan kualitas kinerja lembaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data melalui wawancara mendalam terhadap kepala sekolah, guru, dan pengelola pendidikan, serta analisis dokumen kebijakan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi dan monitoring yang terintegrasi secara sistematis dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas institusi melalui identifikasi kekuatan dan kelemahan kinerja. Strategi berbasis teknologi digital, seperti sistem informasi manajemen (SIM), terbukti mempermudah pemantauan real-time dan penyampaian umpan balik yang cepat. Kendala utama meliputi keterbatasan waktu, resistensi terhadap umpan balik, dan kurangnya kompetensi teknis tim supervisi. Solusi yang diusulkan mencakup pelatihan rutin, pendekatan personal, dan optimalisasi teknologi. Dengan strategi yang terencana dan terstruktur, supervisi dan monitoring berkontribusi dalam mendukung pengembangan profesional guru, meningkatkan kualitas layanan, serta menjawab tantangan global dalam pendidikan.
PENGARUH DONGENG BERTEMA ADAB DAN AKHLAK ANAK MUSLIM TERHADAP SIKAP EMPATI ANAK USIA 5-6 TAHUN Andini, Enjelin Okta; Ichsan, Ichsan
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 17, No 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v17i3.100220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dongeng Islami bertema adab dan akhlak terhadap peningkatan sikap empati anak usia 5"“6 tahun di TK Al Fadlilah. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebelum perlakuan tidak terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p = 0,305 > 0,05). Setelah diberikan perlakuan berupa kegiatan mendongeng Islami selama tiga kali pertemuan, diperoleh perbedaan signifikan pada hasil posttest (U = 63,5; p = 0,026 < 0,05). Nilai effect size sebesar 0,65 menunjukkan pengaruh sedang namun bermakna secara praktis. Dengan demikian, kegiatan mendongeng Islami bertema adab dan akhlak terbukti efektif dalam meningkatkan empati anak usia dini serta dapat dijadikan strategi pembelajaran karakter berbasis nilai Islam di pendidikan anak usia dini.
Co-Authors Dini, Hasna Aulia Fatimah Azzahra Ichsan Ichsan Lailatu Rohmah, Lailatu Munastiwi, Erni