p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DAMPAK MARAKNYA PENGGUNAAN BANK EMOK PADA KALANGAN IBU RUMAH TANGGA DI KAMPUNG CAMARA KEC. CIGEULIS Susan, Eneng; Lathifah, Ainun; Mustakim, Usep Saepul
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i4.10587

Abstract

Salah satu masalah yang dihadapi manusia dalam kehidupan sehari-hari adalah ekonomi, terutama dalam hal pemenuhan kebutuhan. Untuk bertahan hidup, manusia harus memenuhi semua kebutuhannya yang kompleks. Karena penduduk pedesaan sering mengalami kesulitan ekonomi, maka tidak heran penduduk pedesaan yang paling banyak terlibat dengan bank emok. Bank emok adalah jenis bank yang memberikan pinjaman uang kepada orang-orang dengan mengunjungi nasabah secara langsung dengan cara duduk bersimpuh dengan kedua kaki dilipat ke belakang. Sistem transaksi bank emok dilakukan dengan duduk lesehan di tempat-tempat tertentu, seperti teras rumah nasabah. Metode yang digunakan untuk penelitian adalah metode kualitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif. Penelitian kualitatif deskriptif adalah penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang dan prilaku yang dapat diamati. Bank Emok membuat masyarakat khawatir karena bunga yang tinggi dan sistem tanggung renteng yang digunakan dalam angsurannya. Akibatnya, banyak masyarakat terutama ibu rumah tangga terjerumus dalam masalah yang timbul dari kesulitan membayar. Seringkali, pinjaman dari Bank Emok ini digunakan untuk membayar utang ke Bank Emok lain. Kondisi ekonomi membuat ibu rumah tangga bergantung pada bank emok. Keberadaan bank emok menimbulkan perilaku yang tidak baik terhadap ibu rumah tangga di Kampung Camara, kebanyakan dari mereka menjadi peminjam pada bank emok yang meminjam lebih dari satu bank.
ANALISIS EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI SMPN 1 CIMANUK Yuliani, Sipa Tias; Turohmah, Siti; lathifah, Ainun; Kamali, Asep Saefullah
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i9.11114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evaluasi pembelajaran matematika yang diimplementasikan dalam kerangka Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan kepada pendidik untuk merancang proses pembelajaran yang lebih fleksibel dan kontekstual, sehingga diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen dari beberapa sekolah yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran matematika. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran matematika telah berhasil menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Siswa menunjukkan peningkatan motivasi dan partisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Selain itu, evaluasi yang dilakukan berbasis pada kompetensi dan pemahaman konsep, bukan hanya pada hasil akhir, memungkinkan siswa untuk lebih memahami materi secara mendalam. Namun, terdapat tantangan dalam pelaksanaan evaluasi yang perlu diperhatikan, seperti kesenjangan dalam pelatihan guru dan penyediaan sumber daya yang memadai. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pengembangan program pelatihan bagi guru serta penyediaan alat evaluasi yang sesuai untuk mendukung keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka.