Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Aulia Marhamah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
AL-MUBALAGHAH SEBAGAI KAJIAN KEINDAHAN MAKNA DALAM ‘ILMU BADI’: ANALISIS SESUATU YANG BERLEBIHAN DAN MASUK AKAL (TABLIGH) DALAM QS. AL-BAQARAH AYAT 20 Aulia Marhamah; Fahriza Ramadhan; Nurul Hafizhah S. Sitorus; Harun Al-Rasyid
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i1.9512

Abstract

Al-Qur'an, sebagai kitab suci umat Islam, tidak hanya kaya akan makna tetapi juga kaya akan penggunaan gaya bahasa yang beragam, ada banyak macam surah di dalamnya termasuk surah Al-Baqarah. Penelitian ini berfokus pada konsep mubalaghah dalam konteks Ilmu Badi', yang menekankan aspek linguistik dan teologisnya. Tujuan penelitian ini adalah melakukan analisis terhadap surah Al-Baqarah ayat 20, apakah terdapat mubalaghah dalam konteks sesuatu berlebihan dan masuk akal dalam ayat tersebut. Penggunaan al-mubalaghah dalam Surah Al-Baqarah memiliki makna teologis dan linguistik yang mendalam. Al-mubalaghah tidak hanya berfungsi sebagai alat retorika, tetapi juga sebagai cara untuk menyampaikan pesan Allah dengan lebih efektif dan menggugah hati manusia. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, penelitian ini mengkaji berbagai sumber yang terkait dengan balaghah dan tafsir untuk memperdalam pemahaman tentang dampak mubalaghah dalam teks. Hasil analisis menunjukkan bahwa mubalaghah pada surat Al-Baqarah ayat 20 tergolong pada mubalaghah tabligh. Kata Kunci: Mubalaghah, ‘Ilmu Badi’, Tabligh.
PERANAN PSIKOLINGUISTIK DALAM PEMEBELAJARAN BAHASA ARAB Fahriza Ramadhan; Zakiah Mardiah Nasution; Aulia Marhamah; Nur Azizah Putri; Sahkholid Nasution
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i6.9234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranan psikolinguistik dalam pembelajaran bahasa Arab sebagaimana pembelajaran bahasa Arab sebagai bahasa kedua menjadi salah satu mata pelajaran wajib di Indonesia, baik dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi, terkhusus pada lembaga pendidikan Islam, namun kajian berbahasa tidak dapat hanya dengan ilmu linguistik tetapi perlu dilengkapi dengan mental atau akal yaitu psikologi. Metode penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif desktiptif, dengan mengumpulkan data berdasarkan hasil studi pustaka yang berkaitan dengan kajian yang dibahas seperti buku, jurnal ilmiah, artikel dan dokumen lainnya yang mendukung pada penelitian ini, kemudian menjelaskan beberapa data yang telah didapati dan dikemukakan secara jelas. Temuan penelitian ini adalah bahwa psikolinguistik sangat berperan penting dalam pembelajaran bahasa Arab karena psikolinguistik menjadi kunci uatama dalam memahami aspek mental pemakaian bahasa, mengembangkan keterampilan komunikasi, dan mengatasi kendala yang mungkin timbul dalam keterampilan berbahasa siswa. Kata kunci : Psikolinguistik, pembelajaran bahasa Arab
PERANAN PSIKOLINGUISTIK DALAM PEMEBELAJARAN BAHASA ARAB Fahriza Ramadhan; Zakiah Mardiah Nasution; Aulia Marhamah; Nur Azizah Putri; Sahkholid Nasution
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i6.9234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranan psikolinguistik dalam pembelajaran bahasa Arab sebagaimana pembelajaran bahasa Arab sebagai bahasa kedua menjadi salah satu mata pelajaran wajib di Indonesia, baik dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi, terkhusus pada lembaga pendidikan Islam, namun kajian berbahasa tidak dapat hanya dengan ilmu linguistik tetapi perlu dilengkapi dengan mental atau akal yaitu psikologi. Metode penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif desktiptif, dengan mengumpulkan data berdasarkan hasil studi pustaka yang berkaitan dengan kajian yang dibahas seperti buku, jurnal ilmiah, artikel dan dokumen lainnya yang mendukung pada penelitian ini, kemudian menjelaskan beberapa data yang telah didapati dan dikemukakan secara jelas. Temuan penelitian ini adalah bahwa psikolinguistik sangat berperan penting dalam pembelajaran bahasa Arab karena psikolinguistik menjadi kunci uatama dalam memahami aspek mental pemakaian bahasa, mengembangkan keterampilan komunikasi, dan mengatasi kendala yang mungkin timbul dalam keterampilan berbahasa siswa. Kata kunci : Psikolinguistik, pembelajaran bahasa Arab
Co-Authors Fahriza Ramadhan Harun Al-Rasyid Nur Azizah Putri Nurul Hafizhah S. Sitorus Sahkholid Nasution Zakiah Mardiah Nasution