Hutagaol, Monalisa
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Assemblr Edu Terhadap Kemampuan Menulis Teks Dongeng Fantasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 13 Medan Hutagaol, Monalisa; Simanjuntak, Harlen; Siagian, Beslina Afriani
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1056

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Assemblr Edu terhadap kemampuan menulis teks dongeng fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 13 Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian two group posttest-only control design. Peneltian kuantitatif merupakan penelitian yang berdasarkan perhitungan angka-angka statistik dalam hasil temuannya. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII dengan jumlah 62 siswa dengan sampel penelitian ini adalah VII-4 sebanyak 31 siswa dan VII-5 sebanyak 31 siswa yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas menggunakan uji Homogenitas dan uji Hipotesis. Setelah dilakukan penelitian untuk eksperimen pretest dan postest penggunaan media pembelajaran Assemblr Edu, diperoleh nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 59,51 dengan simpangan baku 13,51 dan kelas eksperimen rata-rata 71,77 dengan simpangan baku 14,56. Hasil uji prasyarat data pretest dan postest menyatakan sampel berdistribusi normal dan homogen. Dari hasil pengujian hipotesis penelitian dilakukan uji “t” pada taraf signifikan α= 0.05 thitung > ttabel  yaitu 3,38 > 1,16. Dengan demikian hipotesis awal (HO) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada penggunaan media pembelajaran Assemblr Edu di kelas VII SMP Negeri 13 Medan.
Kajian Teologis Restorasi Pondok Daud Sebagai Fondasi Misi Di Indonesia Menurut Kisah Para Rasul 15 Manalu, Regen Junior; Sinaga, Risma Sugianti; Pasaribu, George Rudi Hartono; Lumban Gaol, Lidya; Hutagaol, Monalisa
JURNAL TABGHA Vol. 7 No. 1 (2026): VOL 7 NO 1: APRIL 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Teologi Tabgha Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61768/w8rgt016

Abstract

The concept of the Restoration of the Tabernacle of David is often interpreted in contemporary Indonesian Pentecostal and charismatic churches as the recovery of praise, worship, music, and prayer. Although this liturgical emphasis is important, such a reduction tends to obscure the missional argument embedded in Acts 15:16–17, where James cites Amos 9:11–12 in the context of the Jerusalem Council. This article aims to examine the theological relationship between the Restoration of the Tabernacle of David and the foundation of the church’s mission among the nations. This study uses a qualitative library research method through textual-theological analysis of Acts 15:13–21 and Amos 9:11–12, supported by New Testament exegesis, Pentecostal theology, and missiological literature. The main finding shows that the restoration motif in Acts 15 does not primarily refer to the rebuilding of a physical structure or the recovery of a worship model, but to God’s salvific act of forming an inclusive covenant community in Christ. Thus, the Restoration of the Tabernacle of David functions as a theological foundation for universal mission, reconciliation, and ecclesial participation in Indonesia’s plural society. The study concludes that Pentecostal worship must be read together with Spirit-empowered mission.